مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

3,013
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

918
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی تطبیقی معیارهای ارتقای اعضای هیات علمی در آموزش عالی

صفحات

 صفحه شروع 91 | صفحه پایان 106

چکیده

 نظام ارتقای اعضای هیات علمی دانشگاه ها یکی از سازوکارهای عمده حفظ و تقویت کیفیت و کارآمدی فعالیت های آموزش عالی و پژوهش در کشور به شمار می آید. بر این اساس, و با توجه به در دست تدوین بودن آیین نامه جدید ارتقای اعضای هیات علمی دانشگاه ها و مراکز آموزشی و پژوهشی کشور, بررسی تطبیقی نظام های ارتقای اعضای هیات علمی در دانشگاه های دیگر کشورها به منزله یکی از گام های مقدماتی در تدوین چنین نظامی ضروری به نظر می رسد. مطالعه ای تطبیقی در این مورد با بررسی نظام ارتقای دانشگاه های دیگر کشورها و مقایسه آن با نظام جدید پیشنهادی برای ارتقای اعضای هیات علمی در آموزش عالی به سیاست گذاران علمی کشور امکان خواهد داد با تحلیل دیدگاه های منعکس شده در نظام ارتقای مربوط به دیگر کشورها و بادرنظر گرفتن موقعیت آموزش عالی کشورمان, آیین نامه جدید ارتقای اعضای هیات علمی را به گونه ای طراحی و تدوین کنند که فراهم کننده زمینه ارتقای همه جانبه آموزشی, علمی و تحقیقاتی کشور باشد. مطالعه حاضر به بررسی تطبیقی معیارهای ارتقای اعضای هیات علمی در آیین نامه پیشنهادی در مقایسه با معیارهای ارتقای در 35 دانشگاه از کشورهای ترکیه, افریقای جنوبی, ایرلند, لبنان, نیوزیلند, کانادا, امریکا, انگلستان و استرالیا می پردازد. معیارهای مورد بررسی که برگرفته از وبگاه های رسمی این دانشگاه ها هستند, در زمینه های آموزش, پژوهش و خدمات استخراج شده اند و سپس به صورت تطبیقی در مقایسه با زمینه های مشابه در آیین نامه پیشنهادی ارتقای مورد بحث قرار گرفته اند. براین اساس, پیشنهادهایی برای جامعیت و تعمیق بیشتر معیارهای آیین نامه مورد بحث به ویژه در زمینه توجه بیشتر به جنبه های آموزشی فعالیت های اعضای هیات علمی و مدنظر قرار دادن اثرگذاری فعالیت های علمی و پژوهشی در متن جامعه ارایه می شود.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    محمدی دوستدار، حسین، و میرحسینی، سیدعبدالحمید. (1387). بررسی تطبیقی معیارهای ارتقای اعضای هیات علمی در آموزش عالی. سیاست علم و فناوری، 1(3)، 91-106. SID. https://sid.ir/paper/403914/fa

    Vancouver: کپی

    محمدی دوستدار حسین، میرحسینی سیدعبدالحمید. بررسی تطبیقی معیارهای ارتقای اعضای هیات علمی در آموزش عالی. سیاست علم و فناوری[Internet]. 1387؛1(3):91-106. Available from: https://sid.ir/paper/403914/fa

    IEEE: کپی

    حسین محمدی دوستدار، و سیدعبدالحمید میرحسینی، “بررسی تطبیقی معیارهای ارتقای اعضای هیات علمی در آموزش عالی،” سیاست علم و فناوری، vol. 1، no. 3، pp. 91–106، 1387، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/403914/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button