مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

946
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

625
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی موانع و مشکلات روند ارتقا: نا گفته های اعضای هیات علمی

صفحات

 صفحه شروع 73 | صفحه پایان 85

چکیده

 زمینه و هدف: ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی همواره با مسایل مختلفی دست به گریبان است لذا این مطالعه با هدف توصیف و شناسایی تجارب اعضای هیات علمی در مورد روند ارتقا, طراحی و اجرا شده است. روش بررسی: این مطالعه مقطعی- توصیفی می باشد که داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شد. روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده از نظر متخصصان و برای اطمینان از پایایی آن ضریب آلفای کرونباخ سنجیده شد(76 درصد). مشارکت کنندگان اساتید ارتقا یافته دانشگاه علوم پزشکی مشهد بودند که به روش تصادفی طبقه ای 122 نفر وارد مطالعه شدند.داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: 66.2 درصد از اساتید گروه علوم بالینی و پایه در مورد زیرمعیارهای «ماده فرهنگی» و 54.1 درصد در مورد «عملکرد هیات ممیزه», همچنین اعضای هیات علمی گروه علوم بالینی در مورد زیرمعیارهای «کلیات فرآیند ارتقا» و «عملکرد هیات اجرایی جذب» به ترتیب 55.1 درصد و 63.5 درصد؛ گزینه «مخالفم» را انتخاب کردند و فقط بین دو گروه آموزشی بالینی و پایه از نظر متغیر «ماده فرهنگی» تفاوت آماری معنی داری مشاهده شد (P<0.02) اعضای هیات علمی در مورد زیرمعیارهای «ماده آموزش», «ماده پژوهش», «ماده اجرایی», «ارزیابی اولیه پرونده», «عملکرد کمیته منتخب» و «عملکرد کمیته تخصصی» به ترتیب 63.1 درصد, 59 درصد, 59 درصد, 74.6 درصد, 66.4 درصد و 63.1 درصد؛ «گزینه موافقم» را انتخاب کردند و تنها بین دو گروه آموزشی بالینی و پایه از نظر متغیر «عملکرد کمیته منتخب» تفاوت آماری معنی داری وجود داشت (P<0.05) در قسمت سوالات باز پرسشنامه اساتید مدون کردن فرایند ارتقاء را به عنوان بهترین راه برای حل مشکلات دراین زمینه بیان کردند.نتیجه گیری: در مطالعه حاضر, کلیات فرآیند ارتقا, ماده فرهنگی, عملکرد هیات اجرایی جذب و عملکرد هیات ممیزی میانگین کمتری کسب نموده اند, بنابراین شیوه های ارتقای شفاف و منصفانه, تدوین شاخص های کیفی و کمی مناسب برای سنجش فعالیت ها, همگن سازی فرآیندها و به کارگیری نیروی متخصص در کمیته های ارتقا دانشگاه ضروری به نظر می رسد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    کریمی مونقی، حسین، ژیانی فرد، اکرم، جعفرزاده، حمید، بهنام، حمیدرضا، و توکل افشاری، جلیل. (1394). بررسی موانع و مشکلات روند ارتقا: نا گفته های اعضای هیات علمی. توسعه آموزش در علوم پزشکی، 8(18)، 73-85. SID. https://sid.ir/paper/219356/fa

    Vancouver: کپی

    کریمی مونقی حسین، ژیانی فرد اکرم، جعفرزاده حمید، بهنام حمیدرضا، توکل افشاری جلیل. بررسی موانع و مشکلات روند ارتقا: نا گفته های اعضای هیات علمی. توسعه آموزش در علوم پزشکی[Internet]. 1394؛8(18):73-85. Available from: https://sid.ir/paper/219356/fa

    IEEE: کپی

    حسین کریمی مونقی، اکرم ژیانی فرد، حمید جعفرزاده، حمیدرضا بهنام، و جلیل توکل افشاری، “بررسی موانع و مشکلات روند ارتقا: نا گفته های اعضای هیات علمی،” توسعه آموزش در علوم پزشکی، vol. 8، no. 18، pp. 73–85، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/219356/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button