Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

2,485
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

883
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی نقش شبکه های اجتماعی در تبادلات علمی (مطالعه موردی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی)

صفحات

 صفحه شروع 108 | صفحه پایان 130

چکیده

 هدف: هدف از انجام این پژوهش, تعیین نقش شبکه های اجتماعی در تبادل های علمی بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی کرمانشاه است.روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است و به روش پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی در نیم سال دوم تحصیلی 94-95 است. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان, 351 نفر تعیین شد. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد و تجزیه وتحلیل داده ها در دو بخش, توصیف داده ها و تحلیل استنباطی, با استفاده از نرم افزار «اس پی اس اس»انجام شده است.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد 70% دانشجویان بیش از یک ساعت در روز از شبکه های اجتماعی استفاده می کنند. از بین شبکه های اجتماعی, تلگرام با 66.7% بیشترین استفاده را بین پاسخگویان داشت. تلفن همراه با 63.8% مهم ترین ابزار مورد استفاده برای دسترسی به شبکه های اجتماعی است. با توجه به یافته ها, استفاده از شبکه های اجتماعی در تبادل های علمی میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی اثرگذار نیست. بیشترین استفاده از شبکه های اجتماعی در تبادل های علمی به ترتیب جهت پیداکردن مواد و منابع مرتبط علمی با میانگین 3.09, ارائه سوال و درخواست پاسخ در موضوعات علمی با 3.07 و ارائه یا کسب اطلاعات به روز علمی با 3.02 است. اما استفاده از شبکه های اجتماعی می تواند در ارتقای دانش دانشجویان موثر باشد. استفاده کنندگان با میانگین 5.18% از شبکه های اجتماعی به عنوان مکانی مناسب برای اشتراک دانش یاد کرده اند. طبق نتایج مهم ترین مزیت استفاده از شبکه های اجتماعی از دیدگاه جامعه آماری, کسب لذت با مقدار ضریب 5.19 است. اصلی ترین مانع در استفاده از شبکه های اجتماعی, پایین بودن سرعت اینترنت با مقدار ضریب 7.10%شناخته شده است.نتیجه گیری: نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد استفاده از شبکه های اجتماعی در بین دانشجویان رایج است, اما این استفاده در روند تبادل های علمی دانشجویان اثرگذار نیست. با توجه به اهمیت و نقش شبکه های اجتماعی در معرفی, برقراری ارتباط, همکاری بین پژوهشگران, همچنین تبادل اطلاعات, باید برای آموزش در مورد قابلیت های این شبکه ها و در نتیجه افزایش بهره وری موثر از آنها تلاش شود.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    میرزایی، مریم، رحیمی، صالح، و مرادی، محمود. (1395). بررسی نقش شبکه های اجتماعی در تبادلات علمی (مطالعه موردی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی). کتابداری و اطلاع رسانی، 19(1 )، 108-130. SID. https://sid.ir/paper/507028/fa

    Vancouver: کپی

    میرزایی مریم، رحیمی صالح، مرادی محمود. بررسی نقش شبکه های اجتماعی در تبادلات علمی (مطالعه موردی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی). کتابداری و اطلاع رسانی[Internet]. 1395؛19(1 ):108-130. Available from: https://sid.ir/paper/507028/fa

    IEEE: کپی

    مریم میرزایی، صالح رحیمی، و محمود مرادی، “بررسی نقش شبکه های اجتماعی در تبادلات علمی (مطالعه موردی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی)،” کتابداری و اطلاع رسانی، vol. 19، no. 1 ، pp. 108–130، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/507028/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا