APA:
کپینظری، زهرا، جباری فر، تقی، و برزگربفرویی، کاظم. (1395). اثربخشی آموزش خودگردانی یادگیری بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان نارساخوان. روانشناسی افراد استثنایی، 6(24 )، 181-203. SID. https://sid.ir/paper/516697/fa
Vancouver:
کپینظری زهرا، جباری فر تقی، برزگربفرویی کاظم. اثربخشی آموزش خودگردانی یادگیری بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان نارساخوان. روانشناسی افراد استثنایی[Internet]. 1395؛6(24 ):181-203. Available from: https://sid.ir/paper/516697/fa
IEEE:
کپیزهرا نظری، تقی جباری فر، و کاظم برزگربفرویی، “اثربخشی آموزش خودگردانی یادگیری بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان نارساخوان،” روانشناسی افراد استثنایی، vol. 6، no. 24 ، pp. 181–203، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/516697/fa