مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,587
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

643
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله همایش

عنوان

رویکرد مناسب برای آموزش زبان عربی از منظر رویکردهای رفتار گرایی، شناخت گرایی و ساخت گرایی

صفحات

 صفحه شروع | صفحه پایان

چکیده

 طبق نظریه ی روان شناسان دوران کودکی بهترین زمان برای یادگیری زبان است, اما این عامل نباید باعث دلسردی بزرگسالان در آموزش زبان های خارجی شود زیرا راه هایی برای آموزش زبان وجود دارد و باید به این نکته توجه داشته باشیم که آموزش زبان های خارجی در سیستم آموزشی ما از هفتمین سال آموزش رسمی دانش آموزان شروع می شود یعنی می توان گفت شروع دوران نوجوانی وپایان کودکی پس نکته ی قابل تأمل این است که چگونه بتوانیم زبان های مورد آموزش این دوران(عربی؛ انگلیسی) را به دانش آموزان منتقل کنیم. از آنجایی که مبحث مورد نظر ما زبان عربی است, می خواهیم با شناخت ویژگی های زبان عربی وکاستی ها وضعف هایی که امروزه به دلایل مختلف دامن گیر این زبان شده و همچنین رویکرد های مختلفی که در زمینه ی طراحی الگوی های مختلف آموزشی برای تدریس دروس مختلف ارائه شده بتوانیم بهترین رویکرد و روش را برای آموزش زبان عربی بشناسیم و به مربیان آموزشی انتقال دهیم. و اینکه می توانیم بصورت تلفیقی از رویکرد ها در طراحی آموزشی بهره ببریم.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    مینایی، اسرا، امیدی، حکیمه، پریزاده، فاطمه، و منصوری جمشیدی، فتانه. (1397). رویکرد مناسب برای آموزش زبان عربی از منظر رویکردهای رفتار گرایی, شناخت گرایی و ساخت گرایی. کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران. SID. https://sid.ir/paper/899231/fa

    Vancouver: کپی

    مینایی اسرا، امیدی حکیمه، پریزاده فاطمه، منصوری جمشیدی فتانه. رویکرد مناسب برای آموزش زبان عربی از منظر رویکردهای رفتار گرایی, شناخت گرایی و ساخت گرایی. 1397. Available from: https://sid.ir/paper/899231/fa

    IEEE: کپی

    اسرا مینایی، حکیمه امیدی، فاطمه پریزاده، و فتانه منصوری جمشیدی، “رویکرد مناسب برای آموزش زبان عربی از منظر رویکردهای رفتار گرایی, شناخت گرایی و ساخت گرایی،” presented at the کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران. 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/899231/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button