تأثیر استفاده از نرم افزار شبیه ساز آزمایش های فیزیک در یادگیری و نحوه ی عملکرد دانش آموزان

فرهومند، افسون. (1400). تأثیر استفاده از نرم افزار شبیه ساز آزمایش های فیزیک در یادگیری و نحوه ی عملکرد دانش آموزان. پژوهش در آموزش علوم تجربی، 1(1 )، 15-21. SID. https://sid.ir/paper/951698/fa

فرهومند افسون. تأثیر استفاده از نرم افزار شبیه ساز آزمایش های فیزیک در یادگیری و نحوه ی عملکرد دانش آموزان. پژوهش در آموزش علوم تجربی[Internet]. 1400؛1(1 ):15-21. Available from: https://sid.ir/paper/951698/fa

افسون فرهومند، “تأثیر استفاده از نرم افزار شبیه ساز آزمایش های فیزیک در یادگیری و نحوه ی عملکرد دانش آموزان،” پژوهش در آموزش علوم تجربی، vol. 1، no. 1 ، pp. 15–21، 1400، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/951698/fa

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract