APA:
کپیداننده، سمیرا، و محمدی زنوزق، زهره. (1401). تأثیر آموزش نگارش به شیوه ی انفرادی و مشارکتی بر روانی, صحت, و پیچیدگی مهارت نوشتاری دانش آموزان سطح متوسط ایرانی: آموزش چندرسانه ای. زبان پژوهی (علوم انسانی)، 14(44 )، 115-144. SID. https://sid.ir/paper/985764/fa
Vancouver:
کپیداننده سمیرا، محمدی زنوزق زهره. تأثیر آموزش نگارش به شیوه ی انفرادی و مشارکتی بر روانی, صحت, و پیچیدگی مهارت نوشتاری دانش آموزان سطح متوسط ایرانی: آموزش چندرسانه ای. زبان پژوهی (علوم انسانی)[Internet]. 1401؛14(44 ):115-144. Available from: https://sid.ir/paper/985764/fa
IEEE:
کپیسمیرا داننده، و زهره محمدی زنوزق، “تأثیر آموزش نگارش به شیوه ی انفرادی و مشارکتی بر روانی, صحت, و پیچیدگی مهارت نوشتاری دانش آموزان سطح متوسط ایرانی: آموزش چندرسانه ای،” زبان پژوهی (علوم انسانی)، vol. 14، no. 44 ، pp. 115–144، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/985764/fa