جامعه شناسی مطالعات جوانان(SOCIOLOGICAL STUDIES OF YOUTH)
سال:1393 | دوره:5 | شماره:16 |تعداد مقالات:8

بر اساس آمار و اطلاعات ارائه شده از سوی مسوولان فرهنگی، در 20 سال گذشته میزان مخاطبان سینمای ایران حدود 40 میلیون نفر ریزش داشته است. به بیان دیگر، ایرانی ها به طور متوسط در سال تنها 15 دقیقه را در سالن های سینما سپری می نمایند. هدف اصلی این پژوهش بررسی چرایی این امر می باشد، از این رو با بهره گیری از نظریه بوردیو کوشش شده است تا تاثیر سرمایه های اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی بر مصرف سینمایی روشن شود. روش این تحقیق، پیمایش می باشد و اطلاعات تحقیق حاضر، با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری شده است. نمونه این پژوهش شامل 400 جوان دختر و پسر شهر ساری می باشد. یافته های تحقیق نشان داده است که تاثیر هر سه متغیر سرمایه اجتماعی، سرمایه فرهنگی و سرمایه اقتصادی بر متغیر وابسته تحقیق (مصرف سینمایی) مثبت می باشد و این مهم بدین معنی می باشد که با افزایش سرمایه های اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی، میزان مصرف سینمایی نیز افزایش می یابد.

هدف این مقاله بررسی میزان گرایش دانشجویان نسبت به فعالیت ها و نهادهای فرهنگی دانشگاه و ارائه راهکارهایی در جهت بهبود آن می باشد. این مقاله حاصل یک کار پژوهشی می باشد که به صورت پیمایشی و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای در بین 350 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مشهد در نیمسال اول سال تحصیلی1392-1391 با پرسشنامه ای خود اجرا انجام شده است. برای روایی پرسشنامه از روایی صوری و برای پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است که ضریب آلفای کرونباخ سوالات تحقیق(0.820) می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و برای مقایسه میانگین ها از آزمون های ANOVAو T-Test، استفاده شد. نتایج نشان می دهد که میانگین نمره میزان شناخت دانشجویان نسبت به فعالیت ها و نهادهای فرهنگی دانشگاه، در بازه (بالاترین 4 و پایین ترین 1) حدود 2.3 نمره میزان علاقه آنها 2.7 و میزان شرکت آنها 2.3 می باشد. نتایج تحلیلی تحقیق نشان می دهد که بین میزان شناخت دانشجویان از فعالیت ها و نهادهای فرهنگی دانشگاه و میزان علاقه و میزان شرکت آنها در فعالیت ها و نهادهای فرهنگی رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین رابطه همبستگی و معناداری بین میزان علاقه دانشجویان و میزان شرکت آنها در فعالیت ها و نهادهای فرهنگی وجود دارد.

تکنولوژی های نوین اطلاعاتی ارتباطی تغییرات بسیاری را در جوامع معاصر ایجاد کرده است و بخش های مختلف زندگی اجتماعی را تحت تاثیر خود قرار داده است. به دلیل جوان بودن این رسانه هنوز بر سر اثرات مثبت و منفی آن توافق حاصل نشده و نظرات مختلفی در مورد تاثیرات اینترنت بر روی سرمایه اجتماعی وجود دارد. با توجه به آمارهای موجود بیشترین استفاده از اینترنت اختصاص به جوانان دارد که به انگیزه های مختلف علمی، پژوهشی، تفریحی و ... از اینترنت استفاده می کنند. مطالعه تاثیرات استفاده از اینترنت در میان جوانان می تواند برخی از پیامدهای این تکنولوژی را مشخص سازد. به همین دلیل ما در این تحقیق بر آن شدیم تا تاثیر اینترنت را بر سرمایه اجتماعی جوانان مورد بررسی قرار دهیم. اطلاعات تحقیق با استفاده از روش پیمایش و نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، از 390 نفر از جوانان شهر قائمشهر گردآوری شده است. نتایج تحقیق نشان داد میانگین سرمایه اجتماعی (اعتماد و شبکه اجتماعی) در بین کاربران اینترنت بالاتر از غیر کاربران می باشد و اینترنت نقش تکمیل کننده سرمایه اجتماعی را ایفا می کند. همچنین میانگین سرمایه اجتماعی بر حسب متغیرهای جنسیت، وضعیت تاهل، وضعیت شغلی، نوع شغل، از تفاوت معنی داری برخوردار است. بین متغیر درآمد و میزان سرمایه اجتماعی رابطه معنی دار و معکوسی وجود دارد. نتایج حاصل از ضرایب رگرسونی نشان داد که درآمد خانواده بیشترین تاثیر (منفی) را در تبیین سرمایه اجتماعی دارد. از میان تمام متغیرهای موجود در مدل تحلیل مسیر، متغیر درآمد خانواده بیشترین تاثیر (مثبت) را بر سرمایه اجتماعی دارد.

هدف از این مقاله بررسی موانع ازدواج جوانان و شناسایی میزان تمایل آنان به ازدواج در استان همدان می باشد. در این مقاله با استفاده از روش پیمایشی اطلاعات مورد نیاز از یک نمونه 400 نفری از جوانان مجرد با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای و طبقه ای تصادفی گردآوری شده است. مهمترین موانع ازدواج در این بررسی برحسب اولویت عبارتند از: موانع فرهنگی با میانگین رتبه ای (4.94)، موانع اجتماعی با میانگین رتبه ای (3.60)، موانع اقتصادی با میانگین رتبه ای (2.23)، موانع حاکمیتی با میانگین رتبه ای (2.20) و موانع فردی با میانگین رتبه ای (2.02). از نظر پاسخگویان زن میانگین سن مطلوب ازدواج 24.19 و از نظر پاسخگویان مرد 26.63 است. از نظر جوانان مرد و زن مهمترین ملاک انتخاب همسر، تفاهم اخلاقی با همسر می باشد. کم اهمیت ترین ملاک انتخاب همسر نیز میزان تحصیلات همسر و تفاوت سنی مناسب با همسر می باشد. در زمینه تمایل جوانان به ازدواج نمره تمایل به ازدواج (77.8 درصد) از آنان بالاتر از میانگین مقیاس می باشد. از این رو اکثریت جوانان مورد بررسی در این پژوهش تمایل به ازدواج دارند. البته زنان بیشتر از مردان تمایل به ازدواج داشته اند.

کجروی اخلاقی و بزهکاری در زندگی نوجوان به یک صورت تجلی نمی کند و معانی و مفاهیم متفاوتی دارد که انواع و علل مختلف آن را می توان برشمرد. تنها نوجوانان بزهکار یا کجرفتار نیستند که جامعه را به فکر و اندیشه و کوشش مداوم در جهت سازگاری مجدد آنها با جامعه وا داشته، بلکه بسیاری از نوجوانان هستند که هنوز جرمی مرتکب نشده اند ولی در خطر انحراف اخلاقی قرار دارند. حمایت از این نوجوانان و پیشگیری از سقوط آنها مورد توجه می باشد. در این بررسی سعی برآن بوده که تاثیر ساز و کار شرمنده سازی در روابط والدین و فرزندان و نقش بازدارنده آن در بروز رفتارهای انحرافی نوجوانان بررسی شود. با بررسی آراء صاحبنظران مختلف حوزه جامعه شناسی انحرافات، در نهایت دو نظریه اعم از نظریه پیونداجتماعی هیرشی و فعالیت های شرمنده سازی جهت تبیین فرضیات انتخاب شد. به عقیده هیرشی اگر فرد دارای سطح بالایی از تعلق به والدین باشد و یا هنجارها در فرد به خوبی درونی شده باشد، در رابطه با دیگران خاص حس شرمساری ایجاد می شود و این حس شرمساری، فرد را از ارتکاب به جرم باز خواهدداشت. اطلاعات این پژوهش با استفاده از روش پیمایش و توزیع پرسشنامه در بین 375 نفر از دانشجویان بدست آمد. پس از جمع آوری داده ها برای تعیین روایی سوالات از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد و همچنین از آمارتوصیفی و استنباطی ا عم از ضریب همبستگی پیرسون، آزمونT-test برای سنجش فرضیات و برای پیش بینی تاثیر متغیرهای مستقل بر روی متغیر وابسته (بزهکاری) تحلیل رگرسیون چندمتغیره با روش Enter مورد استفاده قرار گرفته است. نتایج حاصل از آزمون ها نشان داد که همبستگی معنادار و معکوس بین مشغولیت شرمنده سازی و بزهکاری وجود دارد. یعنی هرچه میزان این متغیر بالا رود میزان بزهکاری پایین می آید. همچنین میانگین بزهکاری در شیوه فعالیت شرمنده سازی بازدارنده و تقویت کننده و نوع فعالیت شرمنده سازی (رسمی و غیررسمی) تفاوت معناداری با یکدیگر ندارد و از نظر میزان با یکدیگر برابرند. رابطه بین دو متغیر دلبستگی و فعالیت های شرمنده سازی نشان داد که میان این دو متغیر و بزهکاری رابطه معناداری وجود ندارد و فرض ما در مورد این دو متغیر رد می شود.

مشارکت سیاسی یکی از مصادیق حضور مردم در تعیین سرنوشت خود است. بنابراین با گسترش هر چه بیشتر دموکراسی در جهان، توجه به ابعاد مختلف دخالت مردم در صحنه سیاسی هر کشور پررنگ تر می شود. مشارکت سیاسی از پیش شرط های ضروری، رسیدن به توسعه و پیشرفت است. در این میان، زنان به عنوان بخش قابل توجهی از جمعیت هر کشور که نقشی به سزا در توسعه همه جانبه ایفا می کنند، همواره از توزیع ناعادلانه فرصت ها و منابع، رنج می برند. سوالی که در این پژوهش به دنبال پاسخ به آن هستیم این است که میزان مشارکت سیاسی زنان در جمهوری اسلامی ایران به چه میزان است؟ مشارکت سیاسی زنان نسبت به دوران پهلوی افزایش یافته اما هنوز تا بهره مندی از توانایی بانوان برای مشارکت در امور سیاسی فاصله داریم.

امروزه اساتید دانشگاه های مختلف دنیا با رشته های مختلف دانشگاهی جهت پیشرفت آموزشی و ارتقاء رتبه پژوهشی خود نیاز مبرم به یادگیری زبان انگلیسی دارند. پس لازمه این مهم این است که آنها نگرش مثبتی نسبت به یادگیری زبان انگلیسی داشته باشند. در این رابطه نقش عوامل اجتماعی نیز می تواند تاثیرگذار و مهم باشد. در این پژوهش سعی بر آن است که عوامل اجتماعی موثر بر نگرش اساتید رشته های غیرزبانی دانشگاه های آزاد منطقه 3 کشور نسبت به یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان آکادمیک مورد بررسی قرار گیرد و مطالعه موردی این پژوهش دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل می باشد. ابزار گردآوری این پژوهش نیز پرسشنامه بوده که به طور تصادفی توسط 100 استاد عضو هیات علمی و حق التدریس واحد بابل تکمیل گردیده است. نتایج این تحقیق نشان داد که بین عوامل اجتماعی و نگرش اساتید نسبت به یادگیری زبان انگلیسی رابطه معناداری وجود دارد و در واقع برخی عوامل اجتماعی می تواند بر نگرش اساتید رشته های غیرزبانی نسبت به یادگیری زبان انگلیسی تاثیرگذار باشد. حدود 44.7 درصد از تغییرات نگرش به متغیرهای مستقل مربوط است و متغیرهای میزان تشویق والدین و دوستان و میزان مهارت های زبانی در سطح بیش از 99 درصد معنادار هستند. همچنین نقش متغیر مهارت های زبانی بیشتر از نقش سایر متغیرها است. همچنین در انتهای این پژوهش پیشنهاداتی به منظور کمک به پیشرفت آموزش زبانی اساتید مطرح شده است که از جمله آنها اتخاذ سیاست های خاص توسط دانشگاه ها بوده به طوری که زبان انگلیسی به طور جدی به عنوان یکی از زبان های اصلی یادگیری و آموزش مورد توجه قرار گیرد.

هدف اصلی این مطالعه بررسی تجددگرایی و محرومیت نسبی بر گرایش دختران در استفاده از لوازم آرایش می باشد. امروزه در میان طیف وسیعی از دختران جوان استفاده مفرط از وسایل آرایشی مشاهده می شود. این نیاز توانسته این صنعت را پایدارتر کند منابع نظری موجود و تحقیقات پیشین مدعی تاثیرپذیری وسایل مدرن به عنوان الگوی اجتماعی که جوانان را تحت تاثیر قرار می دهد. این پژوهش با روش پیمایش و از طریق ابزار پرسشنامه انجام شده است. تحلیل آن از طریق نرم افزار آموس صورت گرفته است. جامعه آماری کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران پزشکی شهر تهران بود. تعداد جامعه آماری برابر 800 نفر از این تعداد، 400 نفر بر اساس نمونه گیری تصادفی ساده برای مطالعه انتخاب شدند. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین متغیر محرومیت نسبی با میزان استفاده از لوازم آرایشی و میزان تجددگرایی با میزان استفاده از لوازم آرایشی دارای رابطه معنادار می باشد. بین تجددگرایی و میزان گرایش دختران برای استفاده از لوازم آرایش رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج معادلات ساختاری نشان می دهد که شاخص ریشه میانگین برابر 0.058، نسبت کای اسکوئر به درجه آزادی برابر 2.31، مقدار نسبی واریانس و کواریانس برابر 0.90 و شاخص برازش تطبیقی برابر 0.821 نشان می دهد. همچنین شاخص برازش مقتصد نیز در این مطالعه برابر 0.67 می باشد که نشان می دهد مقدار قابل قبول است.