مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

196
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

143
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه های اسلامی بر سرسختی روان شناختی، خوددلسوزی و تصویر بدنی در مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس

صفحات

 صفحه شروع 122 | صفحه پایان 135

چکیده

 سابقه و هدف مولتیپل اسکلروزیس یا ام. اس شایع ترین بیماری ناتوان کننده بزرگسالان است که به علت فرایند التهابی میلین زدای سیستم عصبی مرکزی اتفاق می افتد و تاثیر زیادی بر کیفیت زندگی این بیماران می گذارد. بنابراین, پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه های اسلامی بر سرسختی روان شناختی, خوددلسوزی و تصویر بدنی در مبتلایان به ام. اس انجام شده است. روش کار این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون و گروه گواه با مرحله پیگیری است. جامعه آماری تمام بیماران مبتلا به ام. اس بودند که طی سال 1398 به بیمارستان میلاد شهر تهران مراجعه کرده بودند. از میان جامعه آماری تعداد 40 نفر به شیوه دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش (20 نفر) و گواه (20 نفر) قرار گرفتند. جمع آوری داده ها با استفاده از چک لیست اطلاعات جمعیت شناختی و پرسش نامه روابط چندبعدی خود-بدن پرسش نامه خوددلسوزی و پرسش نامه سرسختی روان شناختی اهواز انجام شد. در گروه آزمایش, آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه های اسلامی در 10 جلسه (دو جلسه 1 ساعته در هفته) اجرا شد. پس از پایان آموزش از گروه ها پس آزمون گرفته شد. تحلیل داده ها با روش های آمار توصیفی و تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر انجام شد. در این پژوهش همه موارد اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده اند. یافته ها نتایج پژوهش نشان داد که مداخله آموزشی مثبت اندیشی توام با آموزه های اسلامی بر افزایش سرسختی روان شناختی و خوددلسوزی گروه آزمایش در مرحله پس آزمون تاثیر مثبت و معنی داری داشت. بین میانگین نمرات تصویر بدنی دو گروه نیز در مرحله پس آزمون تفاوت معنادار بود (05/0>P). این اثربخشی در دوره پیگیری نیز پابرجا بود. نتیجه گیری برآیندهای این پژوهش نشان داد که مداخله آموزشی مثبت اندیشی توام با آموزه های اسلامی می تواند برای بهبود وضعیت روان شناختی مبتلایان به ام. اس کارساز باشد و پژوهشگران و درمانگران می توانند از این رویکرد برای بهبود رفتارهای ارتقادهنده سلامت در بیماران مبتلا به ام. اس استفاده کنند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    علوی زرنگ، فاطمه، ضیافر، سارا، خونساری، فاطمه، رضایتی زاده، آزاده، بلورسازمشهدی، هنگامه، و بهنام مرادی، مریم. (1401). اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه های اسلامی بر سرسختی روان شناختی, خوددلسوزی و تصویر بدنی در مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس. پژوهش در دین و سلامت، 8(2 )، 122-135. SID. https://sid.ir/paper/1014171/fa

    Vancouver: کپی

    علوی زرنگ فاطمه، ضیافر سارا، خونساری فاطمه، رضایتی زاده آزاده، بلورسازمشهدی هنگامه، بهنام مرادی مریم. اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه های اسلامی بر سرسختی روان شناختی, خوددلسوزی و تصویر بدنی در مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس. پژوهش در دین و سلامت[Internet]. 1401؛8(2 ):122-135. Available from: https://sid.ir/paper/1014171/fa

    IEEE: کپی

    فاطمه علوی زرنگ، سارا ضیافر، فاطمه خونساری، آزاده رضایتی زاده، هنگامه بلورسازمشهدی، و مریم بهنام مرادی، “اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه های اسلامی بر سرسختی روان شناختی, خوددلسوزی و تصویر بدنی در مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس،” پژوهش در دین و سلامت، vol. 8، no. 2 ، pp. 122–135، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1014171/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button