مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

118
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

49
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی ارتباط بین کیفیت خدمات آموزشی با رضایت از تحصیل و پیشرفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

صفحات

 صفحه شروع 482 | صفحه پایان 488

چکیده

 مقدمه: پیشرفت, توسعه و تامین منابع انسانی مناسب و کارآمد جامعه, وابسته به نظام آموزشی است. خدمات آموزشی که از طریق دانشگاه ها ارایه می شود, از مهم ترین حوزه های خدماتی در هر جامعه محسوب می شود. هدف مطالعه حاضر ارتباط بین کیفیت خدمات آموزشی با رضایت از تحصیل و پیشرفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی بیرجند بود. روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی بود. جامعه آماری, 1891 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند بودند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 320 نفر برآورد و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای (نسبتی) بر اساس تعداد دانشجویان در هر دانشکده انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه 27 سوالی سروکوال, پرسشنامه استاندارد 14 سوالی رضایت از تحصیل و معدل کل دانشجویان استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزارSPSS18, وآزمون های توصیفی و استنباطی در سطح معناداری α, =0. 05 استفاده شد. نتایج: بین میانگین وضعیت موجود با وضعیت مطلوب کیفیت خدمات آموزشی و ابعاد آن از دیدگاه دانشجویان تفاوت معنی داری وجود داشت (p<0/05). همچنین بین وضعیت موجود کیفیت خدمات آموزشی و ابعاد آن با متغیرهای رضایت از تحصیل و پیشرفت تحصیلی دانشجویان ارتباط مثبت وجود داشت (p<0/05). نتیجه گیری: با توجه به وجود شکاف منفی در تمامی ابعاد کیفیت خدمات آموزشی پیشنهاد می شود به صورت مداوم از نظرات دانشجویان که در بهبود کیفیت خدمات آموزشی نقش دارند, استفاده شود و برای از بین بردن شکاف بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب متناسب با نظرات دانشجویان برنامه ریزی جامع انجام شود.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

    ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    رییسون، محمدرضا، مرادی، علیرضا، امیرآبادی زاده، حسن، و محمدی، یحیی. (1401). بررسی ارتباط بین کیفیت خدمات آموزشی با رضایت از تحصیل و پیشرفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند. راهبردهای آموزش (راهبردهای آموزش در علوم پزشکی)، 15(5 )، 482-488. SID. https://sid.ir/paper/1130652/fa

    Vancouver: کپی

    رییسون محمدرضا، مرادی علیرضا، امیرآبادی زاده حسن، محمدی یحیی. بررسی ارتباط بین کیفیت خدمات آموزشی با رضایت از تحصیل و پیشرفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند. راهبردهای آموزش (راهبردهای آموزش در علوم پزشکی)[Internet]. 1401؛15(5 ):482-488. Available from: https://sid.ir/paper/1130652/fa

    IEEE: کپی

    محمدرضا رییسون، علیرضا مرادی، حسن امیرآبادی زاده، و یحیی محمدی، “بررسی ارتباط بین کیفیت خدمات آموزشی با رضایت از تحصیل و پیشرفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،” راهبردهای آموزش (راهبردهای آموزش در علوم پزشکی)، vol. 15، no. 5 ، pp. 482–488، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1130652/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button