کودکی زدایی در کتاب های درسی ابتدایی در ایران

شبانی، احمد. (1396). کودکی زدایی در کتاب های درسی ابتدایی در ایران. مطالعات فرهنگی و ارتباطات، 13(46 )، 37-69. SID. https://sid.ir/paper/118154/fa

شبانی احمد. کودکی زدایی در کتاب های درسی ابتدایی در ایران. مطالعات فرهنگی و ارتباطات[Internet]. 1396؛13(46 ):37-69. Available from: https://sid.ir/paper/118154/fa

احمد شبانی، “کودکی زدایی در کتاب های درسی ابتدایی در ایران،” مطالعات فرهنگی و ارتباطات، vol. 13، no. 46 ، pp. 37–69، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/118154/fa

• مطالعات کودکی: مفاهیم، رویکردها و مسائل محوری
• جدال هویتی در پارک، رقابت قاعده مند در چهارراه:دو نما از کودکی در فضای شهری
• رشد معنوی و اخلاقی در دوران کودکی و تأثیر آن در بزرگسالی: یک مقاله مروری
• مفهوم فرهنگی اجتماعی کودکی از دیدگاه قرآن
• کودکی در ادیان: تحلیل کودکی در مسیحیت و اسلام

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract