آموزش کارآفرینی برای دانستن، انجام دادن و بودن در دوره ابتدایی با رویکرد تلفیقی

عزیزی، محمد، و مختاری، نگار. (1396). آموزش کارآفرینی برای دانستن, انجام دادن و بودن در دوره ابتدایی با رویکرد تلفیقی. توسعه کارآفرینی، 10(4 )، 635-654. SID. https://sid.ir/paper/131260/fa

عزیزی محمد، مختاری نگار. آموزش کارآفرینی برای دانستن, انجام دادن و بودن در دوره ابتدایی با رویکرد تلفیقی. توسعه کارآفرینی[Internet]. 1396؛10(4 ):635-654. Available from: https://sid.ir/paper/131260/fa

محمد عزیزی، و نگار مختاری، “آموزش کارآفرینی برای دانستن, انجام دادن و بودن در دوره ابتدایی با رویکرد تلفیقی،” توسعه کارآفرینی، vol. 10، no. 4 ، pp. 635–654، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/131260/fa

• الگوی برنامه درسی تلفیقی و جایگاه آن در برنامه درسی ابتدایی ایران
• انگیزه برای دانستن (سرمقاله)
• انگیزه برای دانستن (سرمقاله)
• بررسی اهمیت و ضرورت آموزش به زیستی در دورة ابتدایی (بر اساس عناصر برنامة درسی کلاین)
• بررسی تطبیقی برنامة درسی هنر در دورة ابتدایی در ایران و ژاپن

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract