مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

584
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

326
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تاثیر دو روش آموزش الکترونیکی و سنتی بر میزان آگاهی، مهارت و رضایتمندی پرستاران از آموزش ضمن خدمت احیای قلبی-ریوی

صفحات

 صفحه شروع 34 | صفحه پایان 43

چکیده

 زمینه و هدف با افزایش شیوع بیماری های قلبی, تعداد کثیری از بیماران جهت درمان مشکلات قلبی به بیمارستان ها مراجعه می کنند. این بیماران مستعد اختلالاتی نظیر ایست قلبی بوده که تهدیدکننده حیات فرد است. پرستاران, آموزش احیا را در دوران تحصیل گذرانده اند, اما روند عملیات احیا هرچند سال تغییر کرده و به روز می شود که آموزش در این مقوله را مهم و ضروری می کند. این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی, مهارت و رضایتمندی پرستاران از شرکت در دوره های آموزشی احیای قلبی-ریوی به دو روش آموزش الکترونیکی, سنتی و مقایسه آن ها با هم صورت گرفت. روش بررسی این مطالعه به روش مداخله ای در قالب دو گروه (پیش آزمون-پس آزمون) برروی پرستاران شاغل در بیمارستان شهید بهشتی کاشان انجام شد. نمونه گیری به صورت تصادفی منظم بود و نمونه ها به روش یک درمیان, در دو گروه آموزش به شیوه سنتی و الکترونیکی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از آزمون های آماری تی و واریانس یک طرفه تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نمره آگاهی, مهارت و رضایتمندی پرستاران در هر دو گروه آموزش الکترونیکی و سنتی, به طور معنی داری افزایش یافت, اما میزان افزایش آگاهی و رضایتمندی به طور معنی داری در پرستاران گروه آموزش الکترونیکی, بالاتر از پرستارانی بود که در گروه آموزش سنتی حضور داشتند. نتیجه گیری نتایج این مطالعه نشان داد هردو روش الکترونیکی و سنتی در ارتقای آگاهی پرستاران در زمینه احیای قلبی-ریوی تاثیر مثبت دارد. همچنین میزان آگاهی, مهارت و رضایتمندی از دوره آموزشی احیای قلبی-ریوی در پرستاران شرکت کننده در روش آموزش الکترونیکی, بالاتر از پرستاران شرکت کننده در روش آموزش سنتی می باشد.

استنادها

ارجاعات

استناددهی

APA: کپی

خشنودی فر، مهرنوش، رفیعی، شهلا، زراعتی نصرآبادی، ماشااله، و مسعودی علوی، نگین. (1398). تاثیر دو روش آموزش الکترونیکی و سنتی بر میزان آگاهی, مهارت و رضایتمندی پرستاران از آموزش ضمن خدمت احیای قلبی-ریوی. مجله دانشگاه علوم پزشکی قم، 13(9 )، 34-43. SID. https://sid.ir/paper/132477/fa

Vancouver: کپی

خشنودی فر مهرنوش، رفیعی شهلا، زراعتی نصرآبادی ماشااله، مسعودی علوی نگین. تاثیر دو روش آموزش الکترونیکی و سنتی بر میزان آگاهی, مهارت و رضایتمندی پرستاران از آموزش ضمن خدمت احیای قلبی-ریوی. مجله دانشگاه علوم پزشکی قم[Internet]. 1398؛13(9 ):34-43. Available from: https://sid.ir/paper/132477/fa

IEEE: کپی

مهرنوش خشنودی فر، شهلا رفیعی، ماشااله زراعتی نصرآبادی، و نگین مسعودی علوی، “تاثیر دو روش آموزش الکترونیکی و سنتی بر میزان آگاهی, مهارت و رضایتمندی پرستاران از آموزش ضمن خدمت احیای قلبی-ریوی،” مجله دانشگاه علوم پزشکی قم، vol. 13، no. 9 ، pp. 34–43، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/132477/fa

مقالات مرتبط نشریه ای

مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button