مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

101
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

41
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

طراحی الگوی برنامه درسی سواد پژوهشی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

صفحات

 صفحه شروع 388 | صفحه پایان 399

چکیده

 هدف: هدف پژوهش حاضر, طراحی الگوی برنامه درسی سواد پژوهشی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی است.روش: با استفاده از روش کیفی و برمبنای نظریه داده بنیاد انجام شد. در این پژوهش رویکرد سیستماتیک منسوب به اشتراوس و کوربین و منطق پارادایمی استفاده شد. حوزه این پژوهش در بخش اول کلیه منابع ثانویه شامل متون, کتاب ها, نشریات, سایت های اینترنتی مرتبط و گزارش های موجود بهره گرفته شد و در بخش دوم 18 استاد هیات علمی و مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران در رشته برنامه ریزی درسی در زمینه سواد پژوهشی به صورت هدفمند و گلوله برفی  مصاحبه شدند تا به اشباع نظری رسید.  روش  پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته با توجه به کدگذاری صورت گرفت. تحلیل داده ها در بخش اول به کمک منابع ثانویه شامل کلیه متون, کتاب ها و نشریات, در بخش دوم از مصاحبه عمیق نیمه ساختار یافته با اساتید کد گذاری باز, محوری و انتخابی صورت گرفت. یافته ها:. الگوی برنامه درسی سواد پژوهشی دانشجویان شامل شانزده عنصر نیازسنجی, هدف, محتوا, زمان, فضا, فعالیت یادگیری, روش تدریس, ارزشیابی, مواد و منابع, تفکر, انگیزه, بودجه, اخلاق پژوهشی, نقش استاد, گروه بندی, پیامد, بدست آمد.نتیجه گیری: الگوی به دست آمده در برنامه درسی سواد پژوهشی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران ازاعتبار لازم برخوردار بود.کلیدواژه ها: برنامه درسی, سواد پژوهشی.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

    استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    email sharing button
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button