مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

31
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

مهارت‬های ارتباط کلامی دانشجویان علوم پزشکی و عوامل جمعیت شناختی موثر بر آن

صفحات

 صفحه شروع 235 | صفحه پایان 246

چکیده

 زمینه و هدف: مهارتهای ارتباطی از مهمترین ویژگیهای دانشجویان گروه علوم پزشکی میباشد. از آنجایی که وضعیت مهارتهای ارتباطی و نیازهای موجود در این زمینه در بین دانشجویان گروه پزشکی, کمتر مورد ارزیابی قرار گرفته و بازخورد دادن یک عنصر کلیدی در زمینه مهارتهای ارتباطی میباشد, این مطالعه با هدف بررسی مقایسه ای وضعیت مهارتهای ارتباط کلامی دانشجویان دانشکدههای تابع دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انجام گرفت. روش کار: مطالعه از نوع توصیفی تحلیلی مقطعی بود. جامعه پژوهشی را دانشجویان رشتههای مختلف دانشگاه علومپزشکی اردبیل تشکیل دادند. حجم نمونه 282 نفر بود و نمونه­گیری از نوع تصادفی طبقه­ای (انتساب متناسب) و از بین دانشجویان تمام رشتههای دانشگاه بود. ابزار گردآوری دادهها, پرسشنامه استاندارد پیّر دسروسیرز بود. داده ها در اردیبهشت و خردادماه سال 1402 از دانشکده های مختلف جمع آوری و پس از ورود به محیط نرم افزار SPSS-20, با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی و تحلیلی آنالیز شدند. یافته ها: میانگین نمره مهارتهای ارتباطی دانشجویان 05/11±18/105 بدست آمد. بعلاوه, مهارتهای ارتباطی دانشجویان در سطح بندی نیز در سطح متوسط تا خوب (متوسط به بالا) ارزیابی گردید. همچنین مشخص شد که دانشجویان دختر, دانشجویان غیربومی, دانشجویان سالهای بالاتر و دانشجویان با معدل درسی بیشتر, از مهارتهای ارتباطی بهتری برخوردار بودند و این تفاوت از نظر آماری معنادار بود. نتیجه گیری: نتایج مطالعه نشان داد که مهارتهای ارتباطی دانشجویان متوسط به بالا بوده که با وضعیت مطلوب فاصله دارد. با توجه به اهمیت مهارتهای ارتباط کلامی در کارآمدی دانشجویان و کاهش نارضایتی اساتید, کارکنان, بیماران و مراجعین؛ گنجاندن موضوع ارتباطات اثربخش و مهارتهای ارتباط کلامی در سرفصل دروس کلیه رشتههای علوم پزشکی و برگزاری کارگاههای مهارتهای ارتباطی برای دانشجویان در طول تحصیل و بخصوص در سال اول ورود به دانشگاه توسط مدرسان کارآمد ضرورت دارد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

    استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    email sharing button
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button