مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

37
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل فرانظریه ای بر رفتار سیگار کشیدن در مردان

صفحات

 صفحه شروع 30 | صفحه پایان 43

چکیده

 سابقه و هدف: افراد در مراحل مختلف رفتار ترک سیگار قرار دارند و میزان آمادگی آن ها برای تغییر رفتار متفاوت می باشد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل فرانظریه ای بر رفتار سیگار کشیدن در مردان سیگاری شهر قم, انجام پذیرفت. مواد و روش ها: پژوهش مداخله ای حاضر, در بین مردان سیگاری 30 تا 60 سال و مراجعه کننده به مراکز خدمات جامع سلامت شهر قم در سال 1402 انجام شد. نمونه گیری با روش نمونه گیری در دسترس, با احتساب 10 درصد ریزش برابر با 55 نفر برای هر گروه مداخله و کنترل که به صورت تصادفی(جهت تصادفی سازی افراد در دو گروه از روش بلوک های جایگشتی 4 تایی (Permuted block randomization), به دست آمد. پس از تکمیل پرسشنامه های پیش آزمون, شش جلسه آموزشی 45 دقیقه به روش سخنرانی, پرسش و پاسخ و بارش افکار انجام شد. دو ماه پس از مداخله آموزشی مرحله پس آزمون انجام شد. برای تجزیه و تحلیل داده های کمی, فراوانی, درصد فراوانی و میانگین و انحراف معیار آزمون های توصیفی و استنباطی و آزمون های کای اسکوئر, t-مستقل, t-زوجی استفاده شد. سطح معنی داری کم تر از 05/0 بود. یافته ها: میانگین سن شرکت کنندگان 7/6±39/6 سال بود. بعد از مداخله آموزشی, میانگین نمره رفتار سیگار کشیدن در گروه آزمون به صورت معنی دار نسبت به قبل از مداخله, کاهش یافته بود (0/001P<, قبل مداخله 1/9±9/4, بعد از مداخله 1/3±8/04). میانگین نمره سازه مراحل تغییر, سازه فرآیندهای تغییر در گروه آزمون بعد از آموزش به صورت معنادار نسبت به قبل از مداخله, افزایش یافته بود (0/001P<, 7/3±73/05). میانگین نمره سازه وسوسه, نیز بعد از آموزش درگروه آزمون, کاهش آماری معنی داری مشاهده شد (0/001p<, 5/1±29/2). استنتاج: مداخلات آموزشی مبتنی بر مدل فرانظریه ای همراه با آموزش مهارت های مقابله ای و مشاوره فردی می تواند در مراحل تغییر, تصمیم گیری, وسوسه انگیزی و ترک سیگار کشیدن تاثیر گذار باشد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button