مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

2,552
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

964
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

رابطه علی استرس چالش، استرس مانع پیشرفت، فرسودگی و انگیزش یادگیری با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز

صفحات

 صفحه شروع 145 | صفحه پایان 166

چکیده

 هدف از انجام پژوهش حاضر, بررسی رابطه بین استرس چالش, استرس مانع پیشرفت, فرسودگی و انگیزش یادگیری با عملکرد تحصیلی بود. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز در سال تحصیلی 86 ـ 85 بود. نمونه پژوهش 300 دانشجو بود که به طور تصادفی ساده انتخاب شدند. در تحقیق حاضر از پرسشنامه استرس لیپین, لیپین و جکسون, فرسودگی مزلچ, پرسشنامه جهت گیری انگیزشی و معدل کل نمرات دانشجویان استفاده شد. پس از جمع آوری داده ها, از روش های آماری میانگین, انحراف معیار و تحلیل مسیر به منظور تحلیل داده ها استفاده شد. تحقیق حاضر شامل یک فرضیه اصلی و 8 فرضیه فرعی است. فرضیه اصلی رابطه علّی میان استرس چالش, استرس مانع پیشرفت, فرسودگی و انگیزش یادگیری با عملکرد تحصیلی است که تایید شد. همچنین مسیرهای مستقیم از استرس چالش به فرسودگی و انگیزش یادگیری, از استرس مانع پیشرفت به فرسودگی و انگیزش یادگیری, معنادار بودند. همچنین مسیرهای غیرمستقیم از استرس چالش به عملکرد تحصیلی از طریق فرسودگی و انگیزش یادگیری و از استرس مانع پیشرفت به عملکرد تحصیلی از طریق فرسودگی و انگیزش یادگیری معنادار بود.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    حافظی، فریبا، احدی، حسن، عنایتی، میرصلاح الدین، و نجاریان، بهمن. (1386). رابطه علی استرس چالش, استرس مانع پیشرفت, فرسودگی و انگیزش یادگیری با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز . دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی، 9(32)، 145-166. SID. https://sid.ir/paper/163618/fa

    Vancouver: کپی

    حافظی فریبا، احدی حسن، عنایتی میرصلاح الدین، نجاریان بهمن. رابطه علی استرس چالش, استرس مانع پیشرفت, فرسودگی و انگیزش یادگیری با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز . دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی[Internet]. 1386؛9(32):145-166. Available from: https://sid.ir/paper/163618/fa

    IEEE: کپی

    فریبا حافظی، حسن احدی، میرصلاح الدین عنایتی، و بهمن نجاریان، “رابطه علی استرس چالش, استرس مانع پیشرفت, فرسودگی و انگیزش یادگیری با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز ،” دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی، vol. 9، no. 32، pp. 145–166، 1386، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/163618/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button