مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,469
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

801
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

2

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

مقایسه اثربخشی دو درمان شناختی رفتاری و تعاملی مادر-کودک بر میزان اضطراب کودکان دارای مادر تحت درمان متادون

صفحات

 صفحه شروع 136 | صفحه پایان 147

چکیده

 اهداف:اضطراب از رایج ترین اختلالات دوران کودکی به شمار می آید. الگوهای تعاملی جدید نقش بسزایی در درمان کودک مضطرب ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی میزان اثربخشی دو روش درمان شناختی رفتاری مبتنی بر کودک و رویکرد تعاملی مادر کودک بر شاخص اضطراب کودکان دارای مادر تحت درمان متادون صورت پذیرفت.مواد و روش ها: بدین منظور و در قالب طرح نیمه آزمایشی با پیش آزمون, پس آزمون و پیگیری شش ماهه از میان خانواده های دو والد دارای مادر تحت درمان متادون مراجعه کننده به دو کلینیک درمان متادون در تهران, هفتاد و پنج مادر و کودک به گونه ای هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی در سه گروه درمان شناختی رفتاری کودک, درمان تعاملی مادر کودک و گروه کنترل قرار گرفتند. این درمان ها به مدت هشت جلسه هفتگی به دو گروه آزمایش ارائه شد و گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفت. سطح اضطراب کودکان در سه مرحله پیش آزمون, پس آزمون و پیگیری با مقیاس اضطراب اسپنس ارزیابی شد و داده های حاصل با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 19 و به کمک آزمون های کای اسکوئر, تی مستقل و تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: نتایج نشان داد هر دو درمان مذکور در پس آزمون نسبت به گروه کنترل اثربخشی معناداری بر شاخص اضطراب اعمال کردند (p<0.001), اما بین اثربخشی دو درمان مذکور تفاوت معناداری مشاهده نشد (p>0.65). همچنین اثربخشی درمان های مذکور تا مرحله پیگیری حفظ نشد (p>0.05).نتیجه گیری: یافته های مذکور گویای سودمندی درمان های شناختی رفتاری بر نشانگان اضطراب در کودکان است. این یافته ها ضمن یاری رساندن در تبیین سبب شناسی نشانگان اضطراب در کودکان, م یتواند در طرح ریزی مداخلات پیشگیرانه امیدبخش باشد, هر چند مطالعات کنترل شده بیشتری در این زمینه نیاز است.

استنادها

ارجاعات

استناددهی

APA: کپی

پیرنیا، بیژن، رسول زاده طباطبایی، سیدکاظم، پیرخائفی، علیرضا، و سلیمانی، علی اکبر. (1396). مقایسه اثربخشی دو درمان شناختی رفتاری و تعاملی مادر-کودک بر میزان اضطراب کودکان دارای مادر تحت درمان متادون. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، 23(2)، 136-147. SID. https://sid.ir/paper/17136/fa

Vancouver: کپی

پیرنیا بیژن، رسول زاده طباطبایی سیدکاظم، پیرخائفی علیرضا، سلیمانی علی اکبر. مقایسه اثربخشی دو درمان شناختی رفتاری و تعاملی مادر-کودک بر میزان اضطراب کودکان دارای مادر تحت درمان متادون. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)[Internet]. 1396؛23(2):136-147. Available from: https://sid.ir/paper/17136/fa

IEEE: کپی

بیژن پیرنیا، سیدکاظم رسول زاده طباطبایی، علیرضا پیرخائفی، و علی اکبر سلیمانی، “مقایسه اثربخشی دو درمان شناختی رفتاری و تعاملی مادر-کودک بر میزان اضطراب کودکان دارای مادر تحت درمان متادون،” مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، vol. 23، no. 2، pp. 136–147، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/17136/fa

مقالات مرتبط نشریه ای

مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا