بازی های جدی در آموزش پزشکی: چرایی، چیستی، چگونگی

ملکی پور، احمد، رضائیان، کوروش، و خزایی، لیلا. (1396). بازی های جدی در آموزش پزشکی: چرایی, چیستی, چگونگی. مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، 12(1-2 )، 100-113. SID. https://sid.ir/paper/208200/fa

ملکی پور احمد، رضائیان کوروش، خزایی لیلا. بازی های جدی در آموزش پزشکی: چرایی, چیستی, چگونگی. مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد[Internet]. 1396؛12(1-2 ):100-113. Available from: https://sid.ir/paper/208200/fa

احمد ملکی پور، کوروش رضائیان، و لیلا خزایی، “بازی های جدی در آموزش پزشکی: چرایی, چیستی, چگونگی،” مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، vol. 12، no. 1-2 ، pp. 100–113، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/208200/fa

• آموزش پزشکی امری جدی است
• بازی های جدی و بی تفریح
• آب، کالایی جدی
• نامه به سردبیر؛ چالش های جدی در ارائه خدمات تخصصی لیزر پزشکی

• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• تولید پادکست
• حمایت طلبی در برنامه های سلامت
• مباحث پیشرفته یادگیری عمیق : تشخیص ناهنجاری داده های چندمتغیره سری زمانی مبتنی بر شبکه های توجه گرافی
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه سلامت
• طرح آنالیز گفتار بیماران مبتلا به کووید 19
• آشنایی با مفاهیم و اصول روانسنجی ابزارهای سنجش سلامت
• طراحی و اجرای مطالعات کیفی: تحلیل داده ها
• آشنایی با داده کاوی در حوزه سلامت و مبانی اولیه تحلیل آن
• طراحی و اجرای مطالعات کیفی: جمع آوری داده ها
• تکنیک های تولید محتوای دیجیتال در حوزه سلامت در پلتفرم کنوا: دوره مقدماتی
• تاثیر پاندمی کووید-19 بر منابع مالی و انسانی بخش سلامت
• تکنیک های تولید محتوای دیجیتال در حوزه سلامت در پلتفرم کنوا: دوره تکمیلی
• تقسیم بندی قابل قبول تصاویر پزشکی با استفاده از برچسب های فشرده تا ساختارهای گرافی
• کاربرد مدل های سری زمانی منقطع در تحلیل اثر سیاست های بخش سلامت
• سیستم های عصبی انسان از دیدگاه یک مهندس برق
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه سلامت متأثر از هوش مصنوعی
• مشاغل آینده و نوآوری در حوزه پزشکی
• اصول و روش های نمونه گیری در پژوهش های حوزه سلامت
• گرامر انگلیسی از مقدماتی تا پیشرفته