مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,478
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

1,199
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی ارتباط هوش معنوی با رفتار نوآورانه معلمان

صفحات

 صفحه شروع 7 | صفحه پایان 21

چکیده

 نوآوری, اساس توسعه و ماندگاری سیستم های اجتماعی بوده و دستیابی به نوآوری, نیازمند هوش و رفتار نوآورانه است. در میان انواع مختلف هوش و تاثیر نسبی و متفاوت آنها در ایجاد رفتار نوآورانه, هوش معنوی نیز نقش اساسی در بروز این چنین رفتارها دارد. بنابراین, تحقیق حاضر به بررسی و شناسایی رابطه هوش معنوی بر رفتار نوآورانه در میان معلمان مقطع راهنمایی می پردازد. تحقیق از نوع کاربردی و به لحاظ روش, توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش, معلمان مقطع راهنمایی مشگین شهر به تعداد 460 نفر است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از میان آنها 210 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه استاندارد رفتار نوآورانه کانتر و هوش معنوی جامع (ISIS) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان داد که بین هوش معنوی و مولفه های آن با رفتار نوآورانه رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان مولفه های هوش معنوی, مولفه توانایی برای سود بردن از منابع معنوی برای حل مسائل, ظرفیت برای تعالی و همچنین ظرفیت پرهیزگاری به ترتیب دارای بیشترین تاثیر در پیش بینی رفتار نوآورانه است. توسعه این مولفه ها در کنار پایش مستمر به کارگیری آنها در رفتارهای معلمان, می تواند در گسترش رفتارهای نوآورانه موثر واقع شود.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    ابراهیم پور، حبیب، حسین نژاد، نادر، نعمتی، ولی، و تقی پور، فریدون. (1394). بررسی ارتباط هوش معنوی با رفتار نوآورانه معلمان. روانشناسی مدرسه، 4(1 (پیاپی 13))، 7-21. SID. https://sid.ir/paper/216833/fa

    Vancouver: کپی

    ابراهیم پور حبیب، حسین نژاد نادر، نعمتی ولی، تقی پور فریدون. بررسی ارتباط هوش معنوی با رفتار نوآورانه معلمان. روانشناسی مدرسه[Internet]. 1394؛4(1 (پیاپی 13)):7-21. Available from: https://sid.ir/paper/216833/fa

    IEEE: کپی

    حبیب ابراهیم پور، نادر حسین نژاد، ولی نعمتی، و فریدون تقی پور، “بررسی ارتباط هوش معنوی با رفتار نوآورانه معلمان،” روانشناسی مدرسه، vol. 4، no. 1 (پیاپی 13)، pp. 7–21، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/216833/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button