مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,238
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

637
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی کاربست تحقیقات آموزشی از دیدگاه کارشناسان مناطق آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران

صفحات

 صفحه شروع 60 | صفحه پایان 74

چکیده

 در این پژوهش, میزان اطلاع از تحقیقات انجام شده, روش های اطلاع از نتایج, روش های کاربست نتایج و موانع کاربست یافته های پژوهشی بررسی شده است. نمونه این پژوهش را 68 نفر از کارشناسان بخش های مختلف مناطق آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران تشکیل دادند که از آنها در مورد 41 مورد از عناوین تحقیقاتی انجام شده در یک دوره معین (نمونه دوم) در زمینه چهار سوال اصلی پژوهش پرسش شده بود, روش نمونه گیری در جامعه اول, تصادفی ساده بود و برای نمونه دوم به علت محدود بودن عناوین تحقیقاتی کل جامعه مورد بررسی قرار گرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود و برای تحلیل داده های گردآوردی شده از شاخص های آمار توصیفی و آزمون های استنباط آماری (x2) استفاده گردید. نتایج به دست آمده نشان می دهد که 12.25 درصد از نمونه آماری از تحقیقات انجام شده مطلع هستند که 45 درصد از آنها از طریق نامه رسمی سازمان, 35 درصد از طریق مجلات تخصصی, 5 درصد از طریق رسانه های عمومی, 42.5 درصد از طریق خبرنامه های داخلی, 40 درصد از طریق چکیده تحقیقات, 27.5 درصد از طریق شرکت در سمینارها از تحقیقات انجام شده مطلع شده اند. مهم ترین موانع کاربست را نبود ارتباط متقابل بین مسوولان و پژوهشگران 60.3 درصد, حاکم نبودن روحیه علمی بر افراد و فضای سازمان 51.5 درصد, عدم پیگیری مسوولان 47.1 درصد, کمبود منابع مالی 47.1 درصد و ضعف بنیه علمی مسوولان 32.8 درصد تشکیل می دهد.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    قائدی، یحیی، و آهنچیان، محمدرضا. (1387). بررسی کاربست تحقیقات آموزشی از دیدگاه کارشناسان مناطق آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران. مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، 1(1)، 60-74. SID. https://sid.ir/paper/218029/fa

    Vancouver: کپی

    قائدی یحیی، آهنچیان محمدرضا. بررسی کاربست تحقیقات آموزشی از دیدگاه کارشناسان مناطق آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران. مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی[Internet]. 1387؛1(1):60-74. Available from: https://sid.ir/paper/218029/fa

    IEEE: کپی

    یحیی قائدی، و محمدرضا آهنچیان، “بررسی کاربست تحقیقات آموزشی از دیدگاه کارشناسان مناطق آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران،” مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، vol. 1، no. 1، pp. 60–74، 1387، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/218029/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا