تبیین ابعاد برنامه درسی پنهان در دروس معارف اسلامی مقطع کارشناسی نظام آموزش عالی

پیری، موسی، و نیک پیران، منیره. (1392). تبیین ابعاد برنامه درسی پنهان در دروس معارف اسلامی مقطع کارشناسی نظام آموزش عالی. پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، 17(31)، 71-86. SID. https://sid.ir/paper/240863/fa

پیری موسی، نیک پیران منیره. تبیین ابعاد برنامه درسی پنهان در دروس معارف اسلامی مقطع کارشناسی نظام آموزش عالی. پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی[Internet]. 1392؛17(31):71-86. Available from: https://sid.ir/paper/240863/fa

موسی پیری، و منیره نیک پیران، “تبیین ابعاد برنامه درسی پنهان در دروس معارف اسلامی مقطع کارشناسی نظام آموزش عالی،” پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، vol. 17، no. 31، pp. 71–86، 1392، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/240863/fa

• سنجش نگرش دانشجویان نسبت به برنامه ریزی دروس معارف اسلامی
• تاثیر آموزش دروس معارف اسلامی بر نگرش دینی دانشجویان
• به سوی فرانظریه ای دیگر برای شناخت برنامه درسی پنهان
• بررسی برنامه درسی پنهان از دیدگاه دانشجویان رشته های علوم پزشکی کاشان
• پدیدارشناسی تجارب دانشجویان از برنامه درسی پنهان در دروس معارف اسلامی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract