مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,442
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

771
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق خودکنترلی، خودمختاری و خودآگاهی در دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه ی شهرستان بندرعباس

صفحات

 صفحه شروع 37 | صفحه پایان 55

چکیده

 هدف هدف پژوهش حاضر پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق خودکنترلی, خود مختاری و خود آگاهی در دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه ی شهرستان بندر عباس در سال تحصیلی 1397-1396 بود. روش پژوهش حاضر در زمره ی تحقیقات توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی می باشد. گروه نمونه شامل 504 نفر که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و ابزارهای اندازه گیری شامل پرسشنامه ی عملکرد تحصیلی فام و تیلور (1999), پرسشنامه ی خود کنترلی تانجی و همکاران (2004), پرسشنامه ی خود مختاری هیجانی سیلوربرگ و استینبرگ (1986) و پرسشنامه خودآگاهی هیجانی کایر, رید, کروک و همکاران (2012) بود. جهت بررسی فرضیه ها از آزمون «پیرسون و رگرسیون چندگانه» استفاده شد. یافته ها یافته های این پژوهش نشان داد عملکرد تحصیلی با خود کنترلی و خود آگاهی رابطه ی مثبت و معنی داری دارد. همچنین خود کنترلی به صورت مثبت و معنی داری قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی می باشد. از بین ابعاد خود مختاری مولفه های «ایده آل زدایی از والدین و ادراک والدین به عنوان مردم عادی» قادر به پیش بینی منفی و معنی دار و مولفه ی «تفرد» به صورت مثبت و معنی داری قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی می باشد. همچنین از بین ابعاد خود آگاهی, «شناسایی, محیط گرایی و حل مساله» به صورت مثبت و معنی داری قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی می باشد (001/0≥ p). نتیجه گیری نتیجه تحقیق نشان داد که خود کنترلی, خود مختاری و خودآگاهی از عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    پاک منش، ناهید، و جاودان، موسی. (1398). پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق خودکنترلی, خودمختاری و خودآگاهی در دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه ی شهرستان بندرعباس. راهبردهای شناختی در یادگیری، 8(14 )، 37-55. SID. https://sid.ir/paper/255141/fa

    Vancouver: کپی

    پاک منش ناهید، جاودان موسی. پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق خودکنترلی, خودمختاری و خودآگاهی در دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه ی شهرستان بندرعباس. راهبردهای شناختی در یادگیری[Internet]. 1398؛8(14 ):37-55. Available from: https://sid.ir/paper/255141/fa

    IEEE: کپی

    ناهید پاک منش، و موسی جاودان، “پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق خودکنترلی, خودمختاری و خودآگاهی در دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه ی شهرستان بندرعباس،” راهبردهای شناختی در یادگیری، vol. 8، no. 14 ، pp. 37–55، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/255141/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button