مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

612
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

565
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تبیین تجارب حل تعارض ارزشی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی کاشان، یک مطالعه کیفی

صفحات

 صفحه شروع 33 | صفحه پایان 46

کلیدواژه

تعارض(روانشناسی)Q1

چکیده

 مقدمه و هدف: ارزش های افراد که جهت دهنده ترجیحات و رفتار ایشان می باشد, یکسان نیستند؛ و همین امر می تواند منجر به عدم توافق و زمینه ساز تعارض ارزشی شود. پژوهش حاضر با هدف تحلیل تجربه حل تعارضات ارزشی و نحوه رویارویی با تعارضات ارزشی درمدرسان دانشگاه علوم پزشکی کاشان بدلیل نقش کلیدی و الگو بودن آنان انجام گرفت. روش ها: در این مطالعه کیفی, با روش نمونه گیری هدفمند وسپس گلوله برفی با 11 نفر از مدرسان دانشگاه علوم پزشکی کاشان تا اشباع داده ها مصاحبه نیمه ساختارمند انجام وسپس متن مصاحبه ها به روش تحلیل محتوای گراهامن 2004 تحلیل گردید. یافته ها: مشارکت کنندگان پژوهش شش نفر مرد و پنج نفر زن با مدرک فوق تخصص, تخصص, دکتری و کارشناسی ارشد با سابقه کاری سه و نیم سال الی 29 سال بودند. مدل نهایی حاصل از تجربه حل تعارضات ارزشی در قالب 5 تم و طبقه اصلی: 1-مؤلفه های تجارب تعارضات ارزشی سازمانی 2-مؤلفه های تجربه تعارضات ارزشی با فراگیران 3-رتبه بندی ای از ارزش ها در مدرسان 4-مؤلفه های نوع تعارضات ارزشی و 5-سبکهای حل تعارض ارزشی بود. نتیجه گیری: بر اساس نتایج مطالعه, مؤلفه ها وسبک های به کار برده شده درجهت حل تعارضات ارزشی که توسط مدرسان دانشگاه علوم پزشکی کاشان تجربه شده است میتواند به عنوان یک الگو جهت آموزش و توانمندسازی اساتید و همچنین اتخاذ راهبردهای کارآ در برخورد با تعارضات ارزشی و مدیریت این تعارضات در محیط های آموزشی مورد استفاده قرارگیرد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    اکبری لاکه، مریم، یزدانی، شهرام، مدیحی، اعظم، و افشار، لیلا. (1398). تبیین تجارب حل تعارض ارزشی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی کاشان, یک مطالعه کیفی. راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی، 6(1 )، 33-46. SID. https://sid.ir/paper/266161/fa

    Vancouver: کپی

    اکبری لاکه مریم، یزدانی شهرام، مدیحی اعظم، افشار لیلا. تبیین تجارب حل تعارض ارزشی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی کاشان, یک مطالعه کیفی. راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی[Internet]. 1398؛6(1 ):33-46. Available from: https://sid.ir/paper/266161/fa

    IEEE: کپی

    مریم اکبری لاکه، شهرام یزدانی، اعظم مدیحی، و لیلا افشار، “تبیین تجارب حل تعارض ارزشی مدرسان دانشگاه علوم پزشکی کاشان, یک مطالعه کیفی،” راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی، vol. 6، no. 1 ، pp. 33–46، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/266161/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button