تبیین وظیفه گراییِ معرفتی در نهج البلاغه و آثار آن در نظام تعلیم وتربیت

محمدی پویا، فرامرز. (1398). تبیین وظیفه گراییِ معرفتی در نهج البلاغه و آثار آن در نظام تعلیم وتربیت. پژوهشنامه نهج البلاغه، 7(27 )، 45-63. SID. https://sid.ir/paper/377725/fa

محمدی پویا فرامرز. تبیین وظیفه گراییِ معرفتی در نهج البلاغه و آثار آن در نظام تعلیم وتربیت. پژوهشنامه نهج البلاغه[Internet]. 1398؛7(27 ):45-63. Available from: https://sid.ir/paper/377725/fa

فرامرز محمدی پویا، “تبیین وظیفه گراییِ معرفتی در نهج البلاغه و آثار آن در نظام تعلیم وتربیت،” پژوهشنامه نهج البلاغه، vol. 7، no. 27 ، pp. 45–63، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/377725/fa

• جایگاه معلم از دیدگاه نهج البلاغه
• فرهنگ سازی در نهج البلاغه
• بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تاکید بر نهج البلاغه
• مسئولیت های اجتماعی انسان از منظر امام علی (ع) با تاکید بر نهج البلاغه و نقش تعلیم و تربیت در تحقق آن ها
• شاخص های وظیفه گرایی اخلاقی درمکتب اخلاقی امیرمومنان (ع) از دیدگاه نهج البلاغه

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract