مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

700
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

238
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ویژگی های آکوستیکی و گفتاری مخارج صوتی زبان روسی

صفحات

 صفحه شروع 75 | صفحه پایان 90

چکیده

 ویژگی های آکوستیکی گفتاری مخارج صوتی زبان روسی برای فارسی, به علت متفاوت بودن مخارج صوتی اهمیت بسیاری دارد. دانشجویان رشته های زبان خارجی, با ورود به محیط آموزشی دانشگاه, به مرحله مهمی در شکل دادن زندگی تخصصی خود قدم می گذارند. یادگیری اصول اولیه تلفظ اصوات زبان روسی از جنبه های مختلف در دوره های پایه و میانه حایز اهمیت است. نکته مهمی که دانشجویان کمتر به آن توجه دارند, عدم توجه کافی به اصل و ماهیت زبان که همانا گفتار است. دانشجویان به تفاوت هایی در اصوات روسی و فارسی پی می برند و هر یک به فراخور استعداد خود سعی بر فراگیری تلفظ صحیح زبان روسی دارند.  اما تجربه نشان داده است که بی توجه به بعد نظریه شناخت اصوات, به جریان یادگیری عملی آن لطمه می زند, به ویژه آن که برخی اصوات که به نظر در هر دو زبان یکی اند مخارج صوتی یکسانی از نظر محل تولید ندارند. بنابراین ضرورت دارد برای کسب شایسته این مهارت مهم, ماهیت آن, که همانا صوت و گفتار است, در یک برنامه منسجم و به ترتیبی منطقی با برنامه ریزی های مناسب, تحقق و استمرار یابد. در این مقاله سعی شده است ترتیبی منطقی برای پروسه آموزش این موضوع ارایه شود و مراحل این ترتیب منطقی و نحوه وارد کردن دانشجو در برهه یادگیری به تفصیل مورد توجه قرار گرفته است. تجربه نشان داده است که مهارت گفتار و شنیدار نسبت به دو مهارت دیگر زبانی, یعنی نوشتن و خواندن, در نظام آموزشی ایران کمتر مورد توجه قرار می گیرد, در صورتی که اهمیت دو مهارت ذکر شده, به مراتب بیشتر و تسلط بر آن ها دارای پیچیدگی مضاعفی است.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    ولی پور، علیرضا. (1385). ویژگی های آکوستیکی و گفتاری مخارج صوتی زبان روسی. پژوهش زبان های خارجی، -(35 (ویژه نامه روسی))، 75-90. SID. https://sid.ir/paper/382648/fa

    Vancouver: کپی

    ولی پور علیرضا. ویژگی های آکوستیکی و گفتاری مخارج صوتی زبان روسی. پژوهش زبان های خارجی[Internet]. 1385؛-(35 (ویژه نامه روسی)):75-90. Available from: https://sid.ir/paper/382648/fa

    IEEE: کپی

    علیرضا ولی پور، “ویژگی های آکوستیکی و گفتاری مخارج صوتی زبان روسی،” پژوهش زبان های خارجی، vol. -، no. 35 (ویژه نامه روسی)، pp. 75–90، 1385، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/382648/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button