تاثیر روش حلقه کندوکاو فلسفی بر مهارت های گفت وگویی دانش آموزان ابتدایی

ناجی، سعید، و خطیبی مقدم، سمیه. (1395). تاثیر روش حلقه کندوکاو فلسفی بر مهارت های گفت وگویی دانش آموزان ابتدایی. تفکر و کودک، 7(1)، 83-110. SID. https://sid.ir/paper/517976/fa

ناجی سعید، خطیبی مقدم سمیه. تاثیر روش حلقه کندوکاو فلسفی بر مهارت های گفت وگویی دانش آموزان ابتدایی. تفکر و کودک[Internet]. 1395؛7(1):83-110. Available from: https://sid.ir/paper/517976/fa

سعید ناجی، و سمیه خطیبی مقدم، “تاثیر روش حلقه کندوکاو فلسفی بر مهارت های گفت وگویی دانش آموزان ابتدایی،” تفکر و کودک، vol. 7، no. 1، pp. 83–110، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/517976/fa

• تبیین شاخص های فلسفی گفت و گو در فلسفه ورزی کودکان
• الگوهای رفتاری در حلقه کندوکاو
• الگوهای تحریک و بسط تفکر در حلقه کندوکاو قرآنی
• اثربخشی آموزش فلسفه به نوجوانان بر پرورش باورهای زیبایی شناختی و قضاوت های اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه: به روش حلقه کندوکاو فلسفی
• تاثیر روش تدریس گفتگویی در حلقه های کندوکاو فلسفی بر تفکر تاملی دانش آموزان ابتدایی

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract