مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

816
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

632
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

عنوان فارسی: اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی مبتنی بر رویکرد اسلامی بر بلوغ عاطفی و شکیبایی دختران نوجوان (عنوان عربی: تأثیر تعلیم مهارات التفکیر الایجابی (وفق الاتجاه الإسلامی) علی البلوغ العاطفی والصبر لدی المراهقات)

صفحات

 صفحه شروع 81 | صفحه پایان 97

کلیدواژه

بلوغ عاطفی و شکیبایی (کلیدواژه عربی: التعلیم الجماعیQ2
البلوغ العاطفی والصبر)Q2

چکیده

 چکیده فارسی:این پژوهش با هدف شناسایی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی مبتنی بر رویکرد اسلامی بر بلوغ عاطفی و شکیبایی به روش نیمه آزمایشی, پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه انجام پذیرفت. جامعه آماری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول شهرستان ساوه از یک دبیرستان در دسترس برگزیده شده است, و نمونه ای شامل 30 نفر از نمرات پایین تر از میانگین در اجرای پیش آزمون به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. گروه آزمایش هشت جلسه تحت آموزش مهارت های مثبت اندیشی با رویکرد اسلامی قرار گرفت. هر دو گروه پیش و پس از اجرای متغیر مستقل به واسطه مقیاس بلوغ عاطفی و پرسش نامه شکیبایی سنجیده شدند. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیری تحلیل شد. یافته ها نشان داد بین دو گروه در میزان شکیبایی, نداشتن ثبات عاطفی و بازگشت تفاوتی معنی دار وجود دارد, بنابراین آموزش گروهی مهارت های مثبت اندیشی سبب کاهش دو مولفه عدم بلوغ عاطفی یعنی بی ثباتی عاطفی, بازگشت عاطفی و همچنین افزایش شکیبایی شده است. نتایج بیانگر اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی مبتنی بر رویکرد اسلامی در افزایش شکیبایی و بلوغ عاطفی است. چکیده عربی:تقوم هذه الدراسة علی أساس تأثیر مهارات التفکیر الایجابی الاسلامی علی البلوغ العاطفی والصبر. وتتّبع المنهج الشبه التجریبی مع الاختبار الأولی والاختبار المتأخر والمجموعة الضابطة. والمجتمع الإحصائی یتمثل فی طالبات المرحلة المتوسطة الأولی لمدرسة ثانویة بمدینة ساوة. وفی الاختبار الأولی تم اختیار 30 طالبة بدرجات أقل من المتوسط ووضعهن فی مجموعتین تجریبیة وضابطة بطریقة عشوائیة.وخضعت المجموعة التجریبیة للطالبات الی تعلیم مهارات التفکیر الایجابی الاسلامی من خلال 8 حصص. واختبرت المجموعتان التجریبیة والضابطة قبل إدخال المتغیر المستقل وبعده من خلال مقیاس البلوغ العاطفی واستبانة الصبر و تم الاستفادة من تحلیل التباین المتعدد المتغیرات لتحلیل البیانات, ودلت النتایج علی أن هناک فروق ذات دلالة إحصائیة بین المجموعتین فی نسبة الصبر وعدم الاستقرار العاطفی لدیهن. فالتعلیم الجماعی لمهارات التفکیر الایجابی أسفر عن انخفاض عنصر عدم البلوغ العاطفی أی الاستقرار العاطفی و عنصر العودة العاطفیة وزیادة الصبر. والنتائج تشیر الی أن تعلیم مهارات التفکیر الایجابی الاسلامی یؤثر علی زیادة الصبر والبلوغ العاطفی.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    حاج حسینی، منصوره، جعفری، فاطمه، و محمدی، مریم. (1396). عنوان فارسی: اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی مبتنی بر رویکرد اسلامی بر بلوغ عاطفی و شکیبایی دختران نوجوان (عنوان عربی: تأثیر تعلیم مهارات التفکیر الایجابی (وفق الاتجاه الإسلامی) علی البلوغ العاطفی والصبر لدی المراهقات). علوم تربیتی از دیدگاه اسلام، 5(8)، 81-97. SID. https://sid.ir/paper/519047/fa

    Vancouver: کپی

    حاج حسینی منصوره، جعفری فاطمه، محمدی مریم. عنوان فارسی: اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی مبتنی بر رویکرد اسلامی بر بلوغ عاطفی و شکیبایی دختران نوجوان (عنوان عربی: تأثیر تعلیم مهارات التفکیر الایجابی (وفق الاتجاه الإسلامی) علی البلوغ العاطفی والصبر لدی المراهقات). علوم تربیتی از دیدگاه اسلام[Internet]. 1396؛5(8):81-97. Available from: https://sid.ir/paper/519047/fa

    IEEE: کپی

    منصوره حاج حسینی، فاطمه جعفری، و مریم محمدی، “عنوان فارسی: اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی مبتنی بر رویکرد اسلامی بر بلوغ عاطفی و شکیبایی دختران نوجوان (عنوان عربی: تأثیر تعلیم مهارات التفکیر الایجابی (وفق الاتجاه الإسلامی) علی البلوغ العاطفی والصبر لدی المراهقات)،” علوم تربیتی از دیدگاه اسلام، vol. 5، no. 8، pp. 81–97، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/519047/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button