مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

696
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

163
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی مقدماتی ویژگی های روان سنجی مقیاس شناخت های فاجعه آمیز در نوجوانان

صفحات

 صفحه شروع 62 | صفحه پایان 74

چکیده

 مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی مقدماتی ویژگی های روان سنجی مقیاس شناخت های فاجعه آمیز در نمونه ای از نوجوانان 13-17 ساله ی گروه غیربالینی است.روش: روش این پژوهش, توصیفی و مقطعی و جامعه آماری آن, دانش آموزان دوره های اول و دوم متوسطه شهرستان قدس استان تهران است که از میان آنها 783 نفر با روش نمونه گیری تصادفی دومرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش, پرسش نامه ی شناخت های فاجعه آمیز بود که همراه با پرسشنامه های استرس ناشی از انتظار تحصیلی و خودکارآمدی برای گروه نمونه اجرا شد.یافته ها: نتایج تحلیل عاملی تاییدی این مقیاس از مدل سه عاملی سازندگان حمایت می کند (S-Bc2/fd=4.25, RMSEA=0.760, CFI =0.79,GFI =0.79 ). در بررسی روایی ملاک و واگرا از طریق ضریب همبستگی پیرسون, مقیاس شناخت های فاجعه آمیز با پرسش نامه های خودکارآمدی و استرس ناشی از انتظار تحصیلی به ترتیب 0.05 و 0.28 به دست آمد که رضایت بخش بود. نتایج ضریب آلفای کرونباخ 0.84 و ضریب بازآزمایی نیز 0.71 بود.نتیجه گیری: بر اساس نتایج به دست آمده از این پژوهش, مقیاس شناخت های فاجعه آمیز دارای ویژگی های روان سنجی مناسبی است و از آن می توان برای اهداف پژوهشی و ارزیابی اختلالات اضطرابی و هیجانی استفاده کرد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    کلانتری، فاطمه، حبیبی، مجتبی، مختارنیا، ایرج، و نیتی، فاطمه. (1396). بررسی مقدماتی ویژگی های روان سنجی مقیاس شناخت های فاجعه آمیز در نوجوانان. تازه های علوم شناختی، 19(2 )، 62-74. SID. https://sid.ir/paper/82929/fa

    Vancouver: کپی

    کلانتری فاطمه، حبیبی مجتبی، مختارنیا ایرج، نیتی فاطمه. بررسی مقدماتی ویژگی های روان سنجی مقیاس شناخت های فاجعه آمیز در نوجوانان. تازه های علوم شناختی[Internet]. 1396؛19(2 ):62-74. Available from: https://sid.ir/paper/82929/fa

    IEEE: کپی

    فاطمه کلانتری، مجتبی حبیبی، ایرج مختارنیا، و فاطمه نیتی، “بررسی مقدماتی ویژگی های روان سنجی مقیاس شناخت های فاجعه آمیز در نوجوانان،” تازه های علوم شناختی، vol. 19، no. 2 ، pp. 62–74، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/82929/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button