مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

220
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

83
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

شناسایی و رتبه بندی عوامل موفقیت به کارگیری فناوری آموزش الکترونیکی: مطالعه موردی دانشگاه افسری امام علی (ع)

صفحات

 صفحه شروع 18 | صفحه پایان 32

چکیده

آموزش الکترونیکی یکی از روش های نوین آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات است که می تواند بسیاری از محدودیت ها و محرومیت های آموزش سنتی را مرتفع نماید. بر همین اساس می توان گفت راه حل های گذشته قابلیت و قدرت مواجهه با چالش های سازمانی و محیط بیرونی را از دست داده اند؛ بنابراین بهتر است رویکردها و دیدگاه های جدیدی جایگزین شوند. هدف این پژوهش, شناسایی و رتبه بندی مولفه های به کارگیری موفق آموزش الکترونیکی در دانشگاه افسری امام علی (ع) است. جامعه آماری شامل کاربران سیستم های آموزش الکترونیکی (اعم از دانشجویان و اساتید) و خبرگانی است که دانش و تجربه لازم در حوزه آموزش الکترونیکی را دارند. نمونه آماری این پژوهش 150 نفر بوده که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی-تک نمونه ای و تکنیک تحلیل شبکه فازی استفاده شد. یافته های پژوهش به لزوم توجه در مولفه های به کارگیری فناوری آموزش الکترونیکی در دانشگاه افسری امام علی (ع), اشاره دارد. نتیجه آن که ارزش اطلاعات موجود در سیستم از دید کاربران مهم بوده و نقش اساسی دارد و لذا بایستی به کیفیت اطلاعات, جامع بودن و به روز بودن آن ها توجه داشت. نرم افزارهای کاربردی و کارایی نرم افزار نیز از دیگر مولفه های مهم هستند. گرچه ممکن است محدودیت هایی در دانشگاه, اعمال گردد اما این موضوع با توجه به انعطاف پذیری سیستم های اطلاعاتی, امکان عملیاتی شدن دارد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    نظری فرخی، ابراهیم، خیرگو، منصور، و عسکرنیا، مسعود. (1399). شناسایی و رتبه بندی عوامل موفقیت به کارگیری فناوری آموزش الکترونیکی: مطالعه موردی دانشگاه افسری امام علی (ع). آموزش علوم دریایی، 7(21 )، 18-32. SID. https://sid.ir/paper/951369/fa

    Vancouver: کپی

    نظری فرخی ابراهیم، خیرگو منصور، عسکرنیا مسعود. شناسایی و رتبه بندی عوامل موفقیت به کارگیری فناوری آموزش الکترونیکی: مطالعه موردی دانشگاه افسری امام علی (ع). آموزش علوم دریایی[Internet]. 1399؛7(21 ):18-32. Available from: https://sid.ir/paper/951369/fa

    IEEE: کپی

    ابراهیم نظری فرخی، منصور خیرگو، و مسعود عسکرنیا، “شناسایی و رتبه بندی عوامل موفقیت به کارگیری فناوری آموزش الکترونیکی: مطالعه موردی دانشگاه افسری امام علی (ع)،” آموزش علوم دریایی، vol. 7، no. 21 ، pp. 18–32، 1399، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/951369/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button