مدیریت پرستاری
سال:1398 | دوره:8 | شماره:3 |تعداد مقالات:6

مقدمه ارتقاء کیفیت زندگی کاری یکی از عوامل مهم برای جذب و حفظ کارکنان است, عوامل متعددی بر کیفیت زندگی کاری پرستاران تاثیر دارد که از آن جمله می توان به اخلاق حرفه ای و ارزش های اخلاقی اشاره کرد, روش کار این پژوهش، از لحاظ هدف یک پژوهش کاربردی و به لحاظ روش، توصیفی پیمایشی می باشد, جامعه آماری پژوهش تمامی پرستاران شاغل در بیمارستان های دولتی شهر زنجان را شامل می شود که با استفاده از فرمول کوکران 266 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ولی از این تعداد تنها به 182 پرسشنامه به صورت کامل پاسخ داده شد, ابزارهای پژوهش، پرسشنامه اخلاق حرفه ای قاسم زاده و همکاران (1393)، پرسشنامه محقق ساخته ارزش های اخلاقی و پرسشنامه کیفیت زندگی کاری بروکس و اندرسون (2005) می باشد که روایی محتوای آن به تایید اساتید و صاحب نظران رسید و پایایی آنها با استفاده از آلفای کرونباخ تایید شد, برای آزمون فرضیه ها از روش معادلات ساختاری و نرم افزار SmartPLS2 استفاده شد, یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد ارزش های اخلاقی بر کیفیت زندگی کاری (376/0=B و 365/4=t) و اخلاق حرفه ای (479/0=B و 479/7=t)، تاثیر مثبت و معناداری دارد, تاثیر اخلاق حرفه ای بر کیفیت زندگی کاری تایید نشد (038/0=B و 420/0t=), نقش میانجی اخلاق حرفه ای در رابطه بین کیفیت زندگی کاری و ارزش های اخلاقی تایید نشد (96/1

مقدمه در جوامع امروزی کارمندان به طور مداوم با چالش های مرتبط با تعارض بین نقش های کاری و خانوادگی روبرو هستند. این تعارضات با مشکلات برجسته ای در حوزه خانوادگی مانند خشنودی خانوادگی، کیفیت روابط زناشویی و کیفیت فرزندپروری همراه است. از این رو روانشناسان صنعتی و سازمانی برای کاهش چنین اثرات نامطلوبی، پژوهش ها و تحقیقات خود را بر یافتن متغیرهای تعدیل گر متمرکز کرده اند. روش کار مطالعه حاضر به صورت پیمایشی و از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل پرستاران متاهل و دارای فرزند بیمارستان های دولتی شهر اهواز بود که از میان آن ها 240 نفر به عنوان اعضای نمونه به روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب گردید. جهت جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های تعارض کار-خانواده کارلسون و همکاران (2000)، پرسشنامه خشنودی خانوادگی اری و همکاران (1999)، پرسشنامه کیفیت روابط زوجین کوندی و همکاران (2016)، مقیاس فرزندپروری آرنولد و همکاران (1993)، پرسشنامه تهسیل خانواده-خود دمروتی (2009)، مقیاس محیط کاری حامی خانواده اودل-دیسو و همکاران (2013)، استفاده شد. تحلیل داده ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه و با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گرفت. یافته ها یافته ها نشان داد که تعارض کار-خانواده و خانواده-کار با خشنودی خانوادگی، کیفیت روابط زناشویی و کیفیت فرزندپروری رابطه منفی و معنی داری داشت (0/01 > P)، همچنین متغیر های تسهیل خانواد-خود و محیط کاری خانواده-دوستانه توانستند رابطه میان این متغیر ها را تعدیل کند. نتیجه گیری نتایج حاکی از آن است که تعارض کار-خانواده و خانواده-کار نقش معنی داری در کاهش خشنودی خانوادگی، کیفیت روابط زناشویی و کیفیت فرزندپروری پرستاران داشتند. علاوه بر این، تسهیل خانواده-خود و محیط کاری خانواده-دوستانه توانستند رابطه بین این متغیرها را تعدیل کنند.

مقدمه بیماری کووید-19(COVID-19) که کل جهان را فراگرفته است ناشی از ویروس (2 (SARS-CoV-می باشد که چالش های برای نظام سلامت جهانی و تهدیدی برای بیماران قلبی به وجود آورده است. روش کار این پژوهش پایلوت از نوع نیمه آزمایشی با گروه کنترل است. جامعه آماری مورد مطالعه ی این تحقیق بیماران دارای تجربه جراحی عروق کرونر قلب می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس در دو گروه 5نفر (مداخله و کنترل) گمارده شده اند. داده های تحقیق با استفاده از پرسشنامه دموگرافیک و پرسشنامه تبیعت از رژیم درمانی بیگی (1391)، پرسشنامه محقق ساخته پیشگیری از ابتلا به ویروس SARS-CoV-2، پرسشنامه اضظراب بیماری کووید-19 جمع آوری شده و با استفاده از آزمون تی مستقل و کای دو(خی دو) و نرم افزار spssمورد تجزیه و تحلیل قرا گرفت. یافته ها یافته های این تحقیق نشان داد که میزان تبعیت از رژیم دارویی و تبعیت از رژیم غذایی و فعالیت جسمانی و تبعیت از مسایل پیشگیرانه ابتلا به کویید19 (ویروس کرونا2019) در طی 10 جلسه از شروع مداخله، در گروه آموزشی تغییر معنادرای وجود دارد (005/0≥ p). همچنین میزان اضطرب بیماری کویید 19 در این بیماران به طور معناداری کاهش یافت. همچنین گروه آموزشی براساس سن (45-80)، BMI، مشخصات بیماری همگن شدند لذا قبل از آموزش گروه آموزشی و کنترل از لحاظ دموگرافیک و تبعیت از رژیم درمانی تفاوت معناداری باهم نداشتند. نتیجه گیری خدمات الکترونیکی و استفاده از ویزیت الکترونیکی (e-visit)در مراقبت های بهداشتی اولیه و تبعیت رژیم درمانی در منزل، کاهش اضطراب بیماری کووید-19با استفاده از فضای مجازی، تلفن همراه و اینترنت می تواند یک نظارت دقیق در وضعیت بیماران را امکانپذیر سازد و از رفت و آمدهای بی مورد بیماران در خطر جهت جلوگیری از ابتلا به بیماری کووید 19 مناسب باشد

مقدمه استرس بالا و مواجهه مکرر پرستاران با شرایط دردناک و رنج آور بیماران در محیط کار می تواند منجر به ترومازدگی شود. تیوری ترومای سازمانی یکی از جدیدترین مباحث درحوزه سازمانی است که به بررسی تاثیرات ضربه های روحی و روانی وارده بر سازمان و اثرات آن بر روی عملکرد شغلی و سازمانی می پردازد. روش کار این مطالعه از نوع پیمایشی-مقطعی می باشد. جامعه آماری پژوهش، شامل 218 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستان های دولتی دانشگاه علوم پزشکی گلستان می باشد. روش نمونه گیری در دسترس است. ابزار اصلی گردآوری داده ها سه پرسشنامه استاندارد ترومای سازمانی، ویوان و همکاران (2015)؛ هوش هیجانی وسینگر (2000)؛ و عملکرد شغلی پاترسون (1989) بوده است که پایایی و روایی آنها به ترتیب با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ 87/0، 78/0 و 75/0 تایید شده بود. برای تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از مدلسازی معادلات ساختاری با بهره گیری از نرم افزار Smart-Pls استفاده شد. یافته ها با توجه به نتایج تحقیق؛ تاثیر منفی ترومای سازمانی بر هوش هیجانی تایید نشد (ضریب بتا: 258/0-، 720/1=T). نتایج تحقیق بیانگر این است که ترومای سازمانی تاثیر منفی و معناداری بر عملکرد شغلی پرستاران دارد (ضریب بتا: 347/0-، 440/5=T). همچنین، بین هوش هیجانی و عملکرد شغلی پرستاران با بتای 432/0 و آماره آزمون 355/7 رابطه مثبت و معناداری یافت شد. نتیجه گیری: در راستای یافته ها پیشنهاد می گردد که مدیران پرستاری در مواجهه با چنین پدیده ای، نخست واقعیت موجود در سازمان را بپذیرند، به جای انکار واقعیت یا فرار از آن تدابیری صحیحی اندیشیده و در پی حل آن باشند. در گام بعدی، ایجاد تیم های کاری و استفاده از گروه های کاری خودگردان، رسمیت کم، عدم تمرکز در تصمیم گیری ها و ترویج فرهنگ موفقیت برای عملکرد بهتر در مجموعه پرستاری، جهت مدیریت ضربات روحی از اهمیت زیادی برخوردار است.

مقدمه دانشجویان به عنوان آینده سازان هر جامعه از اهمیت ویژه ای برخوردار هستند از این رو مطالعه و پیش بینی صفات شخصیتی آنها با توجه به خود کارآمدی تحصیلی، نقش موثری در پیشرفت جامعه و سلامت روانی آنها دارد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی (تحلیل رگرسیون) است. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه آزاداسلامی واحد بروجرد طی سال 98-1397 بود. با روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 350 نفر انتخاب شد. جمع آوری داده ها با کمک پرسشنامه صفات پنج گانه ی شخصیت-فرم کوتاه (NEO Five-Factor Inventory) و پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (Academic Self-efficacy Scale) انجام شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار)، ماتریس ضریب همبستگی و رگرسیون چندمتغیره با نرم افزار SPSS26 استفاده شد. یافته ها نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی تحصیلی با نورزگرایی در دانشجویان علوم پزشکی رابطه ی منفی و معنی داری وجود دارد (539/0-=r و 007/0=P). بین خودکارآمدی تحصیلی با برون گرایی در دانشجویان نیز رابطه ی مثبت و معنی داری بود (489/0=r و 013/0=P). همچنین، ضرایب استاندارد و غیر استاندارد تحلیل رگرسیون چندمتغیره به روش همزمان نشان داد صفت شخصیتی برون گرایی (05/0

مقدمه خود شفقت ورزی، به معنای متاثر شدن از رنج خود و پذیرش آن، تمایل به تسکین رنج خود و رفتار مهربانانه با خود است. در خود شفقت ورزی، به جای فکر کردن در مورد خودتان، باید بدانید که با خود چگونه باشید و چطور با خود رفتار کنید؛ به ویژه هنگام مواجه شدن با سختی ها و شکست ها. روش کار این پژوهش به روش توصیفی-همبستگی با ماهیت کاربردی در سال 1398 انجام شده است. جامعه آماری شامل پرستاران بیمارستان های خصوصی شیراز و حجم نمونه نیز با استفاده از فرمول کوکران به تعداد 143 نفر محاسبه شده است. نمونه ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این پژوهش جمعا 18 سوال پرسشنامه محقق ساخته مطرح شد که 6 سوال مربوط به متغیر تعارض کار و خانواده، 7 سوال تاب آوری و 5 سوال خود شفقت ورزی بود که روایی و پایایی آن تایید شده است؛ همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از شبکه های عصبی مصنوعی و آزمون اسپیرمن استفاده شده است. یافته ها میانگین نمرات ارزیابی پرستاران از متغیر تعارض کار و خانواده 56/4 از 5 با انحراف معیار 1986/1، تاب آوری 38/4 با انحراف معیار 2032/1 و خود شفقت ورزی 73/4 با انحراف معیار 0967/1 می باشد که متغیر خود شفقت ورزی بیشترین نمره را به خود اختصاص داده است. طبق آنالیز شبکه عصبی اهمیت وزنی تاثیرگذاری متغیرهای مستقل تعارض کار و خانواده و تاب آوری بر متغیر وابسته خود شفقت ورزی به ترتیب 31% و 69% می باشد. نتیجه گیری تعارض کار و خانواده و تاب آوری هردو برخود شفقت ورزی تاثیر مثبتی دارند. افزایش خود شفقت ورزی میتواند تسهیل کننده ی خوبی در تحمل استرسها، تعارضات و فشارهای روزمره باشد و به عنوان یک عامل مثبت و موثر برای افزایش کارایی و بهره وری محسوب شود.