مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

2,750
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

702
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء دهنده سلامت پندربر خودکارآمدی بیماران در خصوص رفتارهای خود مراقبتی پس از جراحی قلب

صفحات

 صفحه شروع 16 | صفحه پایان 23

چکیده

 مقدمه: یکی از عوامل مهم در بهبود بیماران پس از جراحی قلب, میزان خودکارآمدی است که منجربه توانمند شدن بیماران جهت مراقبت از خود می شود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء سلامت بر خودکارآمدی بیماران پس از جراحی قلب انجام شد.روش کار: دراین مطالعه نیمه تجربی تعداد 220 بیمار, یکماه پس از جراحی قلب بصورت تصادفی بدو گروه آزمون و شاهد (هرگروه 110 نفر) تقسیم شدند. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته خودمراقبتی مبتنی بر مدل پندر بود. این ابزار 97 سوال دارد و میانگین CVI و CVR کل پرسشنامه بترتیب 0.90 و 0.84 تعیین گردید. ضریب آلفای کرونباخ کل پرسشنامه 0.77 بود. قبل از اجرای مداخله آموزشی, پرسشنامه خودمراقبتی برای دوگروه تکمیل شد. طراحی برنامه آموزشی مطابق با مراحل مدل ارتقاء دهنده سلامت (HPM) انجام شد. گروه آزمون مداخله مورد نظر را دریافت کردند. گروه شاهد نیز مراقبتهای معمول را دریافت نمودند. بیماران دو گروه 3 و 6 ماه پس از مداخله آموزشی پیگیری شدند و مجددا پرسشنامه مربوطه برای آنها تکمیل گردید. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار Spss-22 و آزمونهای Chi-Square و آنالیز واریانس با داده های تکراری در سطح معنی داری (p<0.05) مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند.یافته ها: نتایج مطالعه نشان می دهد تغییرات خودکارآمدی درک شده در طول زمان بطور معنی داری تغییرکرده است (p<0.001) و تاثیر مداخله پس ازکنترل برای بقیه متغیرها نیز معنی دار شده است (p=0.036). بعبارتی میانگین نمره سازه خودکارآمدی درگروه مداخله در دو زمان 3 و 6 ماه پس از مداخله بالاتر از گروه کنترل بود.نتیجه گیری: باتوجه به نتایج این پژوهش, استفاده از مدل ارتقاء دهنده سلامت پندر بعنوان یک الگو در بهبود خودکارآمدی بیماران پس از جراحی قلب, توصیه و تاکید می گردد.

استنادها

ارجاعات

استناددهی

APA: کپی

محسنی پویا، حسین، مجلسی، فرشته، شجاعی زاده، داوود، و رحیمی فروشانی، عباس. (1396). تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء دهنده سلامت پندربر خودکارآمدی بیماران در خصوص رفتارهای خود مراقبتی پس از جراحی قلب. پژوهش پرستاری، 12(3 (پیاپی 48))، 16-23. SID. https://sid.ir/paper/138195/fa

Vancouver: کپی

محسنی پویا حسین، مجلسی فرشته، شجاعی زاده داوود، رحیمی فروشانی عباس. تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء دهنده سلامت پندربر خودکارآمدی بیماران در خصوص رفتارهای خود مراقبتی پس از جراحی قلب. پژوهش پرستاری[Internet]. 1396؛12(3 (پیاپی 48)):16-23. Available from: https://sid.ir/paper/138195/fa

IEEE: کپی

حسین محسنی پویا، فرشته مجلسی، داوود شجاعی زاده، و عباس رحیمی فروشانی، “تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء دهنده سلامت پندربر خودکارآمدی بیماران در خصوص رفتارهای خود مراقبتی پس از جراحی قلب،” پژوهش پرستاری، vol. 12، no. 3 (پیاپی 48)، pp. 16–23، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/138195/fa

مقالات مرتبط نشریه ای

مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button