Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,193
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

625
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

نقد و بازاندیشی دوره بندی در تاریخ ادبی

صفحات

 صفحه شروع 11 | صفحه پایان 36

چکیده

 در مطالعات تاریخی و ادبی, دوره بندی ایده ای سامان بخش به شمار می رود که اطلاعات تاریخی ادبی را در محور در زمانی طبقه بندی می کند اما کاربست آن در تاریخ ادبی, انتقادهایی نیز برانگیخته است.این نوشته, به طرح و بررسی نقدهای وارد بر دوره بندی در تاریخ ادبی و بازاندیشی آن می پردازد. مباحث انتقادی مربوط به دوره بندی در دو دسته جای می گیرند: گروهی اصل عمل دوره بندی را مورد انتقاد قرار میدهند و آن را فاقد روایی در مطالعات ادبی می شمارند. دسته ای دیگر از منتقدان, بیش از آن که اعتبار اصل دوره بندی را زیر سوال ببرند, به بازاندیشی و اصلاح کاربرد آن نظر دارند.تحمیل چارچوبی ایستا بر پویایی فرهنگی و ادبی, اثر یکسان ساز و تضاد با یگانگی آثار ادبی, آمیختن تاریخ انواع مختلف ادبی, عدم انطباق با واقعیت, یکدستی و انسجام ساختگی انگاره های تغییر و تکامل, مسائل اصطلاحات دوره بندی و توصیف گرهای آن, زمان پریشی, سال ها و قرن های گمشده, نادیده گرفتن فاصله تولید و خوانش ادبی, دور منطقی, نادیده گرفتن گروه های قومی و جنسیتی و تسلط مفاهیم دوره ای بر اندیشه منتقدان ادبی از مهم ترین نقدهایی است که بر ایده دوره بندی و کاربست آن در تاریخ ادبی وارد شده است.بازاندیشی دوره بندی نیز علاوه بر این که مبتنی بر یافته های جدید تاریخی و ادبی است و گاه به بازتعریف حدود زمانی دوره ها تمرکز دارد, در چارچوب های مختلفی مطرح شده است: رویکردهای فمنیستی, توجه به گروه های قومی و نژادی و بازتعریف دوره ادبی بر بنیاد مفاهیم جدید انتقادی.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    سارلی، ناصرقلی. (1392). نقد و بازاندیشی دوره بندی در تاریخ ادبی. نقد ادبی، 6(23)، 11-36. SID. https://sid.ir/paper/158197/fa

    Vancouver: کپی

    سارلی ناصرقلی. نقد و بازاندیشی دوره بندی در تاریخ ادبی. نقد ادبی[Internet]. 1392؛6(23):11-36. Available from: https://sid.ir/paper/158197/fa

    IEEE: کپی

    ناصرقلی سارلی، “نقد و بازاندیشی دوره بندی در تاریخ ادبی،” نقد ادبی، vol. 6، no. 23، pp. 11–36، 1392، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/158197/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا