مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

658
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

733
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تاثیر روایت درمانی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه منطقه جرقویه علیا

صفحات

 صفحه شروع 121 | صفحه پایان 130

چکیده

 پژوهش به بررسی تاثیر روایت درمانی بر خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان پرداخته است. روش تحقیق نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری شامل تمام دانش آموزان پسر متوسطه دوره دوم منطقه جرقویه علیا در سال تحصیلی 95- 1394 به تعداد 356 نفر بود. 40 نفر از دانش آموزان به روش تصادفی خوشه ای انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. همه آزمودنی ها قبل از آغاز آموزش و پس از آن به پرسشنامه ها پاسخ دادند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های خودکارآمدی شرر 1982 و انگیزه پیشرفت هرمنس 1970 بود. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss20 و با روش آماری تحلیل کواریانس تحلیل شدند. نتایج حاصل از تحلیل کووارانس نشان داد تفاوت معناداری بین نمره های پس آزمون گروه آزمایش و گواه وجود دارد. نتایج تحلیل نشان داد بین روایت درمانی و خودکارآمدی (ابعاد میل به آغازگری, گسترش تلاش برای پیشرفت) دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه منطقه جرقویه علیا تاثیر وجود دارد و نمره خودکارآمدی گروه آزمایش نسبت به گروه گواه بیشتر بود (P<0.01) و همچنین تفاوت معناداری بین روایت درمانی و انگیزه پیشرفت (ابعاد روان شناسی, اقتصادی) دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه منطقه جرقویه علیا وجود دارد و نمره انگیزه پیشرفت گروه آزمایش نسبت به گروه گواه بیشتر است (P<0.01).

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    سیدحسن، حسینی دستجردی، و دانشورحسینی، نیرالسادات. (1396). تاثیر روایت درمانی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه منطقه جرقویه علیا. دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی، 18(2 (پیاپی 68) )، 121-130. SID. https://sid.ir/paper/163934/fa

    Vancouver: کپی

    سیدحسن حسینی دستجردی، دانشورحسینی نیرالسادات. تاثیر روایت درمانی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه منطقه جرقویه علیا. دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی[Internet]. 1396؛18(2 (پیاپی 68) ):121-130. Available from: https://sid.ir/paper/163934/fa

    IEEE: کپی

    حسینی دستجردی سیدحسن، و نیرالسادات دانشورحسینی، “تاثیر روایت درمانی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه منطقه جرقویه علیا،” دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی، vol. 18، no. 2 (پیاپی 68) ، pp. 121–130، 1396، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/163934/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button