مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,100
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

634
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

اثربخشی روش درمانی پاسخ محور بر میزان سوال پرسیدن کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم: پژوهش مورد منفرد

صفحات

 صفحه شروع 176 | صفحه پایان 187

چکیده

 اهداف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روش درمانی پاسخ محور بر میزان سوال پرسیدن کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم انجام گرفت.مواد و روش ها: جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم بود که به موسسه مشاوره و درمان اوتیسم امید باور در شهر تهران مراجعه می کردند. از بین این کودکان, سه کودک زیر 6 سال با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع مورد منفرد با طرح A-B بود. بدین منظور, پس از موقعیت خط پایه, مداخله آغاز شد و آزمودنی ها, 12 جلسه آموزش سوال پرسیدن با استفاده از روش درمانی پاسخ محور را دریافت کردند. متغیر وابسته (بهبود سوال پرسیدن) از طریق دو مشاهده گر به دقت اندازه گیری شد.یافته ها: نتایج تحلیل دیداری نمودار داده ها نشان می دهد که مداخله در هر سه آزمودنی اثربخش بوده است. درصد داده های غیرهمپوشی (PND) در دو موقعیت خط پایه و مداخله برای سه شرکت کننده به ترتیب 83%, 100% و 67% بود.نتیجه گیری: با توجه به اهمیت آغازگری سوال پرسیدن در برقراری ارتباط و تعاملات اجتماعی, پیشنهاد می شود که این روش در مراکز درمانی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم به کار گرفته شود.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    عظیمی گروسی، صمد، عابدی، احمد، محسنی اژیه، علیرضا، و وکیلی زاده، ناهید. (1395). اثربخشی روش درمانی پاسخ محور بر میزان سوال پرسیدن کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم: پژوهش مورد منفرد. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، 22(3 )، 176-187. SID. https://sid.ir/paper/16800/fa

    Vancouver: کپی

    عظیمی گروسی صمد، عابدی احمد، محسنی اژیه علیرضا، وکیلی زاده ناهید. اثربخشی روش درمانی پاسخ محور بر میزان سوال پرسیدن کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم: پژوهش مورد منفرد. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)[Internet]. 1395؛22(3 ):176-187. Available from: https://sid.ir/paper/16800/fa

    IEEE: کپی

    صمد عظیمی گروسی، احمد عابدی، علیرضا محسنی اژیه، و ناهید وکیلی زاده، “اثربخشی روش درمانی پاسخ محور بر میزان سوال پرسیدن کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم: پژوهش مورد منفرد،” مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، vol. 22، no. 3 ، pp. 176–187، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/16800/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button