مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

3,407
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

2,853
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

نقدی بر کتابهای درسی دانشگاهی رشته علوم تربیتی در ایران

صفحات

 صفحه شروع 119 | صفحه پایان 142

چکیده

 هدف پژوهش حاضر, نقد و شناسایی قوت و ضعف کتابهای درسی دانشگاهی رشته علوم تربیتی کشور است. روش مورد استفاده در این پژوهش, تحلیل محتواست. جامعه آماری شامل کلیه کتب درسی علوم تربیتی در حال تدریس دانشگاههای کشور است که 80 کتاب پرکاربرد به شیوه نمونه گیری هدفمند برای نمونه انتخاب شده اند. ابزار اندازه گیری داده ها چک لیست (فرم) نقد کتب درسی دانشگاهی شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی است که روایی آن از طریق روایی محتوایی و پایایی آن از طریق اجرای آن در 20 کتاب درسی و بر اساس آلفای کرونباخ برابر با 0.88 برآورد شده است. برای انجام نقد, هر کتاب توسط دو استاد متخصص, نقد و با تلفیق نظرات آنها, پاسخهای سوالات به دو صورت کمی و کیفی استخراج شده است. برای تحلیل داده ها در بخش کیفی از روش هولستی و در بخش کمی از رویکرد «تحلیل محتوای کمی» رایف, لیسی و فیکو استفاده شده است. بر اساس یافته های پژوهش, مهم ترین نقاط قوت کتابهای درسی در بخش شکلی و محتوایی, مواردی چون سلیس و قابل فهم بودن نگارش اثر, رعایت قواعد ویرایشی و نگارشی و معادل سازی مناسب و استفاده از اصطلاحات تخصصی است؛ و از مهم ترین نقاط ضعف آنها در همین بخشها می توان به داشتن غلطهای چاپی, نامناسب بودن طرح جلد, صحافی و کیفیت چاپ, و استفاده نکردن از ابزارهای علمی, و تطابق نداشتن با سرفصلهای شورای عالی ‏برنامه‏ریزی اشاره کرد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    حسینی، سیدمحمدحسین، و مطور، معصومه. (1391). نقدی بر کتابهای درسی دانشگاهی رشته علوم تربیتی در ایران. پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، 16(26)، 119-142. SID. https://sid.ir/paper/240846/fa

    Vancouver: کپی

    حسینی سیدمحمدحسین، مطور معصومه. نقدی بر کتابهای درسی دانشگاهی رشته علوم تربیتی در ایران. پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی[Internet]. 1391؛16(26):119-142. Available from: https://sid.ir/paper/240846/fa

    IEEE: کپی

    سیدمحمدحسین حسینی، و معصومه مطور، “نقدی بر کتابهای درسی دانشگاهی رشته علوم تربیتی در ایران،” پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، vol. 16، no. 26، pp. 119–142، 1391، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/240846/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button