مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,610
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

667
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ساخت آزمون تصویری واژگان درکی و بررسی روایی و پایایی آن برای کودکان طبیعی 71-30 ماهه فارسی زبان

صفحات

 صفحه شروع 34 | صفحه پایان 43

چکیده

 هدف: ارزیابی واژگان از مهم ترین اجزای شاخص های غربالگری و ارزیابی زبان است. واژگان درکی, همبستگی بالایی با هوش بهر کلامی فرد دارد و معیاری برای پیش بینی موفقیت های تحصیلی آینده کودک, به ویژه در زمینه خواندن می باشد. هدف این پژوهش ساخت آزمون تصویری واژگان درکی و بررسی روایی و پایایی آن برای کودکان طبیعی 30-71 ماهه فارسی زبان است.روش بررسی: این پژوهش از نوع ساخت آزمون و توصیفی – تحلیلی است که به صورت مقطعی انجام شده است. در این پژوهش, 91 کودک طبیعی 30 تا 71 ماهه فارسی زبان در 7 گروه سنی با فاصله زمانی 6 ماه, شرکت کردند. برای ساخت آزمون, کلمات از کتاب ها و پایان نامه های مرتبط با موضوع پژوهش, استخراج شدند, سپس برای هر کلمه یک تصویر انتخاب شد. برای بررسی روایی محتوایی تصویر منتخب برای هر کلمه, آزمون به همراه پرسشنامه در اختیار اساتید آسیب شناس گفتار و زبان قرار گرفت. در پایان, نسخه نهایی آزمون بر روی 7 گروه سنی اجرا شد. پایایی آزمون- باز آزمون و پایایی بین دو نیمه A و B با محاسبه ضریب همبستگی Spearman به دست آمدند. برای بررسی تفاوت در میانگین امتیازات آزمون بین گروه های مختلف سنی از آزمون آماری Kruskal-Wallis و برای بررسی رابطه جنسیت با نمره کل آزمون, از آزمون آماری t مستقل استفاده شد.یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد آزمون تصویری واژگان درکی, آزمونی روا و پایا است. شاخص روایی محتوایی آزمون برابر 1, ضریب همبستگی بین دو نیمه آزمون 0.91 و ضریب همبستگی بین آزمون و باز آزمون 0.81 است. همچنین نتایج حاصل از این مطالعه نشان می دهد که بین میانگین امتیازات کودکان در گروه های سنی مختلف تفاوت معنادار (p=0.000) وجود دارد و تفاوت معناداری (p=0.08) در میانگین امتیازهای کودکان دختر و پسر مورد مطالعه وجود ندارد.نتیجه گیری: آزمون تصویری واژگان درکی می تواند تفاوت توانایی درک واژگان را در گروه های سنی مورد مطالعه نشان دهد.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    حسن پور، نفیسه، جلیله وند، ناهید، معصومی، الهام، قربانی، علی، و کمالی، محمد. (1394). ساخت آزمون تصویری واژگان درکی و بررسی روایی و پایایی آن برای کودکان طبیعی 71-30 ماهه فارسی زبان. علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد، 4(3)، 34-43. SID. https://sid.ir/paper/245261/fa

    Vancouver: کپی

    حسن پور نفیسه، جلیله وند ناهید، معصومی الهام، قربانی علی، کمالی محمد. ساخت آزمون تصویری واژگان درکی و بررسی روایی و پایایی آن برای کودکان طبیعی 71-30 ماهه فارسی زبان. علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد[Internet]. 1394؛4(3):34-43. Available from: https://sid.ir/paper/245261/fa

    IEEE: کپی

    نفیسه حسن پور، ناهید جلیله وند، الهام معصومی، علی قربانی، و محمد کمالی، “ساخت آزمون تصویری واژگان درکی و بررسی روایی و پایایی آن برای کودکان طبیعی 71-30 ماهه فارسی زبان،” علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد، vol. 4، no. 3، pp. 34–43، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/245261/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا