مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

984
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

569
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی میزان جهت گیرهای عقلائی در زندگی روزمره و عوامل موثر بر آن در بین معلمان در مقایسه با دانشجویان شهر زنجان

صفحات

 صفحه شروع 1 | صفحه پایان 41

چکیده

 این پژوهش به منظور بررسی میزان جهت گیری های عقلائی در زندگی روزمره و عوامل موثر بر آن در بین فرهنگیان در مقایسه با دانشجویان شهر زنجان انجام شده است. چارچوب نظری, تلفیقی از تئوری های ماکس وبر, جان هرسانی, جیمز کلمن, ریمون بودون, جان الستر, یورگن هابرماس و تئوری انتخاب عقلانی است, جامعه آماری شامل فرهنگیان آموزش و پرورش و دانشجویان شهر زنجان و حجم نمونه به ترتیب شامل تعداد 260 نفر و 353 نفر که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده, این تحقیق از نوع پیمایش تحلیلی است که با استفاده از پرسشنامه محقق ساخت, و 78 سوال در جامعه نمونه اجرا شده است.یافته ها نشان می دهد که, در جامعه نمونه مورد مطالعه تفاوت میانگین بین دو گروه از نظر میزان جهت گیری عقلائی برحسب مولفه های پایگاه اجتماعی (جنسیت, تحصیلات, شغل, درآمد, دارایی) تنها مولفه جنسیت تفاوت معنی داری داشته که آماره ها نشانگر تفاوت میانگین بالای جهت گیری های عقلائی مردان نسبت به زنان است و سایر مولفه ها با میانگین یکسان می باشند. در خصوص متغیرهای مستقل (میزان گرایش به دینداری, تقدیرگرایی, قانون گریزی, گرایش به مدرنیسم, احساس محرومیت نسبی) نتایج نشانگر اثبات رابطه معنادار این متغیرها با متغیر وابسته می باشد که ضریب تعیین (R2) متغیرهای مستقل اثرگذار 0.93 می باشد به عبارت دیگر متغیرهای مستقل 93 درصد واریانس متغیر وابسته را تبیین می کند و در مورد فرضیه اصلی تحقیق, مقایسه میانگین جهت گیری های عقلائی فرهنگیان با دانشجویان, نتایج بدست آمده نشانگر اثبات این فرضیه است, یعنی دانشجویان در مقایسه با فرهنگیان از جهت گیری های عقلائی بالاتری برخوردار می باشند.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    بابایی، محبوبه، و حیدری، بهروز. (1392). بررسی میزان جهت گیرهای عقلائی در زندگی روزمره و عوامل موثر بر آن در بین معلمان در مقایسه با دانشجویان شهر زنجان. مطالعات علوم اجتماعی ایران، 10(37)، 1-41. SID. https://sid.ir/paper/255063/fa

    Vancouver: کپی

    بابایی محبوبه، حیدری بهروز. بررسی میزان جهت گیرهای عقلائی در زندگی روزمره و عوامل موثر بر آن در بین معلمان در مقایسه با دانشجویان شهر زنجان. مطالعات علوم اجتماعی ایران[Internet]. 1392؛10(37):1-41. Available from: https://sid.ir/paper/255063/fa

    IEEE: کپی

    محبوبه بابایی، و بهروز حیدری، “بررسی میزان جهت گیرهای عقلائی در زندگی روزمره و عوامل موثر بر آن در بین معلمان در مقایسه با دانشجویان شهر زنجان،” مطالعات علوم اجتماعی ایران، vol. 10، no. 37، pp. 1–41، 1392، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/255063/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button