مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

498
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

381
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

رابطه ابعاد شخصیت(نوروزگرایی، وظیفه شناسی) و عزت نفس با تعلل ورزی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم

صفحات

 صفحه شروع 5 | صفحه پایان 16

کلیدواژه

ابعاد شخصیت(نوروزگراییQ1
وظیفه شناسی)Q1

چکیده

 مقدمه وهدف: تعلل ورزی تحصیلی به عنوان رفتار تأخیری غیرمنطقی و داوطلبانه, پدیده شایع در میان دانشجویان که با متغیرهای بسیاری در شخصیت و رفتار فرد مرتبط است. مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه ابعاد شخصیت(نوروزگرایی, وظیفه شناسی) و عزت نفس با تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم انجام شد. روش ها: در این پژوهش توصیفی همبستگی در سال 97-1396, نمونه ای شامل194 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم به روش نمونه-گیری تصادفی طبقه ای نسبتی بر حسب جنسیت از شش دانشکده انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد ابعاد شخصیت نئو, عزت-نفس روزنبرگ و تعلل ورزی تحصیلی سواری جمع آوری شد. و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون, آزمون t مستقل و رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: بین نوروزگرایی و تعلل ورزی تحصیلی (310/0-=r؛ 000 =p) و وظیفه شناسی و تعلل ورزی تحصیلی (544/0-=r؛ 000 =p) و عزت-نفس و تعلل ورزی تحصیلی (336/0-=r؛ 000=p) رابطه منفی معناداری وجود داشت. بین میانگین نمره نوروزگرایی و وظیفه شناسی و عزت نفس و تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان دختر با پسر تفاوت معناداری وجود داشت (01/0=p). در نهایت, نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد تنها وظیفه شناسی پیش بینی کننده مناسبی برای تعلل ورزی تحصیلی است. نتیجه گیری: با توجه به یافته ها برنامه ریزان باید با تدارک یک محیط با نشاط علمی, بستر شکل گیری ویژگی های مثبت شخصیت را در دانشجویان به وجود آورده تا زمینه افزایش عزت نفس و به تبع آن کاهش تعلل ورزی تحصیلی در آنان فراهم گردد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    مسلمی، زهرا، قمی، مهین، و محمدی، سیدداوود. (1399). رابطه ابعاد شخصیت(نوروزگرایی, وظیفه شناسی) و عزت نفس با تعلل ورزی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم. راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی، 7(1 )، 5-16. SID. https://sid.ir/paper/366198/fa

    Vancouver: کپی

    مسلمی زهرا، قمی مهین، محمدی سیدداوود. رابطه ابعاد شخصیت(نوروزگرایی, وظیفه شناسی) و عزت نفس با تعلل ورزی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم. راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی[Internet]. 1399؛7(1 ):5-16. Available from: https://sid.ir/paper/366198/fa

    IEEE: کپی

    زهرا مسلمی، مهین قمی، و سیدداوود محمدی، “رابطه ابعاد شخصیت(نوروزگرایی, وظیفه شناسی) و عزت نفس با تعلل ورزی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم،” راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی، vol. 7، no. 1 ، pp. 5–16، 1399، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/366198/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button