کاربرد مدیریت کیفیت جامع در فرایند یاددهی- یادگیری

قربان دوردی نژاد، فرهاد. (1384). کاربرد مدیریت کیفیت جامع در فرایند یاددهی- یادگیری. تعلیم و تربیت، 21(2 (مسلسل 82))، 31-58. SID. https://sid.ir/paper/443705/fa

قربان دوردی نژاد فرهاد. کاربرد مدیریت کیفیت جامع در فرایند یاددهی- یادگیری. تعلیم و تربیت[Internet]. 1384؛21(2 (مسلسل 82)):31-58. Available from: https://sid.ir/paper/443705/fa

فرهاد قربان دوردی نژاد، “کاربرد مدیریت کیفیت جامع در فرایند یاددهی- یادگیری،” تعلیم و تربیت، vol. 21، no. 2 (مسلسل 82)، pp. 31–58، 1384، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/443705/fa

• به کارگیری روشهای یاددهی- یادگیری براساس رویکردهای معرفت شناسی
• مدیریت کیفیت جامع و فرایند حل مسایل آن
• ویژگی های بایسته معلمان در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری مدارس هوشمند
• آسیب شناسی فرآیند برقراری ارتباط در فرآیند یاددهی- یادگیری از دیدگاه دبیران و دانش آموزان دبیرستانهای شهر اصفهان
• رابطه بین ابعاد و شاخص های آموزش ترکیبی و کیفیت بخشی به یادگیری در دانشگاه پیام نور

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract