شناسایی عوامل موثر در اختلالات املا نویسی دانش آموزان ابتدایی

ناصرپور، محمد، درانی، کمال، و صالحی، کیوان. (1398). شناسایی عوامل موثر در اختلالات املا نویسی دانش آموزان ابتدایی. مطالعات برنامه درسی، 14(54 )، 181-218. SID. https://sid.ir/paper/521649/fa

ناصرپور محمد، درانی کمال، صالحی کیوان. شناسایی عوامل موثر در اختلالات املا نویسی دانش آموزان ابتدایی. مطالعات برنامه درسی[Internet]. 1398؛14(54 ):181-218. Available from: https://sid.ir/paper/521649/fa

محمد ناصرپور، کمال درانی، و کیوان صالحی، “شناسایی عوامل موثر در اختلالات املا نویسی دانش آموزان ابتدایی،” مطالعات برنامه درسی، vol. 14، no. 54 ، pp. 181–218، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/521649/fa

• خطاهای دیکته نویسی دانش آموزان مدارس ابتدایی در جمعیت های ایرانی
• تاثیر آموزش دقت بر توانایی دیکته نویسی دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی
• اختلالات دیکته نویسی در مقطع ابتدایی (مطالعه موردی: اختلال دیکته نویسی معین)
• تأثیر ارائه آموزش های تخصصی اختلالات یادگیری به معلمان بر پیشرفت تحصیلی دیکته در میان دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مبتلا به اختلالات یادگیری

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract