مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

758
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

657
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تاثیر آموزش بر دانش و عملکرد پرسنل بخش های مراقبت ویژه تروما در زمینه کاربرد مهارکننده های فیزیکی شهر کرمان سال 1393

صفحات

 صفحه شروع 31 | صفحه پایان 36

چکیده

 مقدمه: مهارکننده های فیزیکی, به طور شایع در بخش های مختلف بیمارستانی به ویژه در بخش های ویژه برای اطمینان از ایمنی و کنترل بی قراری بیمار و پیشگیری از جابجایی تجهیزات طبی متصل به بیمار استفاده می شوند. هدف از این مطالعه, بررسی تاثیر اجراء برنامه آموزشی بر دانش و عملکرد پرسنل بخش های مراقبت ویژه در زمینه استفاده از مهارکننده های فیزیکی است.مواد و روش ها: این پژوهش یک مداخله نیمه تجربی است که بر روی پرسنل شاغل در بخش های مراقبت ویژه ترومای شهر کرمان در سال 1393 انجام شد. نمونه های مورد مطالعه به صورت تصادفی به 2 گروه مداخله و کنترل تقسیم شده و در هر گروه 35 پرسنل قرار گرفت. ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه های ویژگی های دموگرافیک, سنجش دانش و سنجش عملکرد پرسنل در زمینه مهار کننده های فیزیکی است که یک بار قبل از برگزاری برنامه آموزشی توسط همه اعضاء نمونه تکمیل شد. سپس برنامه آموزشی در زمینه کاربرد مهار کننده های فیزیکی برای گروه مداخله ارائه شد و 2 هفته بعد مجددا همان پرسشنامه ها توسط گروه مداخله پاسخ داده شد. داده ها توسط نرم افزار SPSS نسخه 18 و با استفاده از آزمون های تی زوج, تی مستقل و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج نشان می دهد که پس از اجراء برنامه آموزشی بهبود معناداری در نمرات دانش (p<0.001) و عملکرد خوداظهاری (p<0.001) گروه مداخله در زمینه استفاده از مهارکننده های فیزیکی ایجاد شد.بحث و نتیجه گیری: یافته ها نشان دهنده سطحی از دانش و عملکرد پرسنل در زمینه کاربرد مهارکننده های فیزیکی است که نیاز به اجراء برنامه آموزشی را آشکار ساخته و برگزاری چنین برنامه هایی می تواند موجب بهبود قابل توجه دانش و عملکرد پرسنل گردد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    طاهرهریکندیی، سیده صغری، نوحی، عصمت، و حسین رضایی، حکیمه. (1394). تاثیر آموزش بر دانش و عملکرد پرسنل بخش های مراقبت ویژه تروما در زمینه کاربرد مهارکننده های فیزیکی شهر کرمان سال 1393. مجله انجمن آنستزیولوژی و مراقبتهای ویژه ایران، 37(1 (پیاپی 89))، 31-36. SID. https://sid.ir/paper/63100/fa

    Vancouver: کپی

    طاهرهریکندیی سیده صغری، نوحی عصمت، حسین رضایی حکیمه. تاثیر آموزش بر دانش و عملکرد پرسنل بخش های مراقبت ویژه تروما در زمینه کاربرد مهارکننده های فیزیکی شهر کرمان سال 1393. مجله انجمن آنستزیولوژی و مراقبتهای ویژه ایران[Internet]. 1394؛37(1 (پیاپی 89)):31-36. Available from: https://sid.ir/paper/63100/fa

    IEEE: کپی

    سیده صغری طاهرهریکندیی، عصمت نوحی، و حکیمه حسین رضایی، “تاثیر آموزش بر دانش و عملکرد پرسنل بخش های مراقبت ویژه تروما در زمینه کاربرد مهارکننده های فیزیکی شهر کرمان سال 1393،” مجله انجمن آنستزیولوژی و مراقبتهای ویژه ایران، vol. 37، no. 1 (پیاپی 89)، pp. 31–36، 1394، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/63100/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button