مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

826
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

139
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

اثر تزریق دو طرفه داخل هیپوکامپی آل - ترانس رتینوئیک اسید بر یادگیری فضایی موش های صحرایی نر بالغ

صفحات

 صفحه شروع 60 | صفحه پایان 67

چکیده

 مقدمه: مطالعات نشان داده است که ویتامین A و مشتقات آن از جمله آل - ترانس رتینوئیک اسید (RA) در انعطاف پذیری سیناپسی و روند حافظه و یادگیری تاثیر دارند و گیرنده های این ترکیب در نواحی زیادی از مغز از جمله هیپوکامپ که نقش بسزایی در یادگیری دارد پراکنده هستند. در این تحقیق اثر تزریق دو طرفه داخل هیپوکامپی (CA1), آل - ترانس رتینوئیک اسید بر یادگیری فضایی موش های صحرایی بررسی و مطالعه شد.روش ها: در این پژوهش 49 سر حیوان در 7 گروه به شرح زیر مورد استفاده قرار گرفتند. گروه اول تا چهارم RA در مقادیر 4, 2, 1 و 8 میکروگرم در یک میکرولیتر DMSO )حلال رتینوئیک اسید( با سرعت یک میکرولیتر در دقیقه به مدت 4 روز و هر روز به مدت 90 دقیقه قبل از آموزش به صورت دو طرفه در ناحیه (CA1) هیپوکامپ تزریق می شد. گروه پنجم به عنوان شاهد آل - ترانس رتینوئیک اسید, مشابه گروههای آزمایش, با همان حجم, (DMSO) دریافت می کردند. گروه ششم و هفتم به عنوان گروه شاهد جراحی و گروه کنترل )دست نخورده( در نظر گرفته شدند. در همه موراد تزریقات به مدت 4 روز صورت گرفت و 90 دقیقه بعد از تزریق, یادگیری فضایی حیوانات توسط ماز آبی موریس مورد ارزیابی قرار گرفت.یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری نشان داد که آل - ترانس رتینوئیک اسید در مقدار (1mg/m1), یادگیری فضایی موش های صحرایی نر بالغ را به طور معنی داری (P<0.05) در ماز آبی موریس بهبود می بخشد.نتیجه گیری: یافته های فوق موید نقش گیرنده های RA موجود در CA1 مبنی بر دخالت در یادگیری فضایی می باشد. احتمالا RA تزریقی از طریق افزایش بیان پروتئین های دخیل در یادگیری, یادگیری فضایی موش های صحرایی نر بالغ را بهبود می بخشد.

استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    امینی زاده، محمود، عباس نژاد، مهدی، معاضدی، احمدعلی، و پاپهن، احمدعلی. (1387). اثر تزریق دو طرفه داخل هیپوکامپی آل - ترانس رتینوئیک اسید بر یادگیری فضایی موش های صحرایی نر بالغ . فیزیولوژی و فارماکولوژی (PHYSIOLOGY AND PHARMACOLOGY)، 12(1)، 60-67. SID. https://sid.ir/paper/75262/fa

    Vancouver: کپی

    امینی زاده محمود، عباس نژاد مهدی، معاضدی احمدعلی، پاپهن احمدعلی. اثر تزریق دو طرفه داخل هیپوکامپی آل - ترانس رتینوئیک اسید بر یادگیری فضایی موش های صحرایی نر بالغ . فیزیولوژی و فارماکولوژی (PHYSIOLOGY AND PHARMACOLOGY)[Internet]. 1387؛12(1):60-67. Available from: https://sid.ir/paper/75262/fa

    IEEE: کپی

    محمود امینی زاده، مهدی عباس نژاد، احمدعلی معاضدی، و احمدعلی پاپهن، “اثر تزریق دو طرفه داخل هیپوکامپی آل - ترانس رتینوئیک اسید بر یادگیری فضایی موش های صحرایی نر بالغ ،” فیزیولوژی و فارماکولوژی (PHYSIOLOGY AND PHARMACOLOGY)، vol. 12، no. 1، pp. 60–67، 1387، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/75262/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button