مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

256
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

198
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

ارتباط اختلالات صدای گفتاری و مهارت های نوروسایکولوژی با میانجی گری سبک های فرزند پروری و افسردگی: مهارت های زبان و توجه

صفحات

 صفحه شروع 78 | صفحه پایان 97

چکیده

 زمینه و هدف: اختلالات صدای گفتاری نوعی اختلال ارتباطی است که باعث اختلال در فراگیری طبیعی صداهای گفتاری می شود. کودکان دچار این اختلال, در بیان صداهای گفتاری خود خطاهایی دارند که موجب می شود فهم گفتارشان برای مخاطب دشوار شود. بررسی عوامل و متغیرهایی که با این اختلال در ارتباط هستند, هدف برخی از مطالعات است. این پژوهش ارتباط متغیرهایی شامل مهارت های نوروسایکولوژی (مهارت های زبان و توجه), سبک های فرزند پروری (مستبدانه, مقتدرانه و آسان گیرانه) و افسردگی مادر با اختلال صدای گفتاری در یک مدل واحد بررسی شده است. مواد و روش ها: در این پژوهش توصیفی تحلیلی از روش همبستگی از انواع معادلات ساختاری استفاده شده است. بدین ترتیب, 117 کودک 4 تا 6 سال دچار اختلالات صدای گفتاری به صورت هدفمند از مراجعین کلینیک های گفتاردرمانی و همچنین غربال گری مهدکودک ها با استفاده از آزمون احمدی و همکاران انتخاب شدند. درباره هر آزمودنی مقیاس نوروسایکولوژی کانرز, مقیاس سبک های فرزند پروری بامریند و مقیاس افسردگی بک اجرا شد. این مقیاس ها توسط مادر تکمیل شد. در پایان, داده های حاصل با روش همبستگی, رگرسیون, تحلیل مسیر و معادلات ساختاری تجزیه وتحلیل شد. یافته ها: نتایج تجزیه وتحلیل آماری به روش همبستگی و بهره گیری از روش معادلات ساختاری با کمک نرم افزار آموس نشان داد رابطه و اثر زبان بر اختلالات صدای گفتاری به صورت مستقیم معنادار است (0/019<0/05=P) و رابطه زبان با اختلالات صدای گفتاری با میانجی گری سبک های فرزند پروری (مستبدانه 0/665=P, مقتدرانه0/306=P, آسان گیرانه0/164=P) و همچنین با میانجی گری افسردگی مادر (0/05<0/546=P) معنادار نیست. از طرف دیگر, رابطه و اثر مهارت توجه بر اختلالات صدای گفتاری به صورت مستقیم (0/05<0/361=P) معنادار نیست و رابطه مهارت توجه با اختلالات صدای گفتاری با میانجی گری سبک های فرزند پروری (مستبدانه 0/686=P, مقتدرانه 0315=P, آسان گیرانه 0/849=P) و همچنین با میانجی گری افسردگی مادر 0/05<0/393=P) نیز معنادار نیست. ولی در مدل توجه, سبک فرزندپروری آسان گیرانه به صورت مستقیم رابطه و اثر معناداری بر اختلالات صدای گفتاری دارد (0/05> 0/026=P). نتیجه گیری: نتایج نشان داد مهارت زبان اثر و رابطه مستقیمی با اختلالات صدای گفتاری دارد. بدین صورت که هر چه مشکلات زبان بیشتر باشد, تعداد صدا (واج) خطا در اختلالات صدای گفتاری بیشتر است. رابطه مستقیم توجه به اختلالات صدای گفتاری و همچنین رابطه زبان و توجه با اختلالات صدای گفتاری با میانجی گری سبک های فرزند پروری و افسردگی مادر قابل توجه نیست. از طرف دیگر, در مدل توجه, سبک فرزند پروری آسان گیرانه رابطه معکوسی با اختلالات صدای گفتاری دارد و هرچه این سبک بیشتر استفاده شود, تعداد صدا (واج) خطا در اختلالات صدای گفتاری کمتر است.

استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    زارعی شمس آبادی، ناصر، شهریار احمدی، منصوره، قسیسین، لیلا، و عابدی، احمد. (1401). ارتباط اختلالات صدای گفتاری و مهارت های نوروسایکولوژی با میانجی گری سبک های فرزند پروری و افسردگی: مهارت های زبان و توجه. طب توانبخشی، 11(1 )، 78-97. SID. https://sid.ir/paper/996936/fa

    Vancouver: کپی

    زارعی شمس آبادی ناصر، شهریار احمدی منصوره، قسیسین لیلا، عابدی احمد. ارتباط اختلالات صدای گفتاری و مهارت های نوروسایکولوژی با میانجی گری سبک های فرزند پروری و افسردگی: مهارت های زبان و توجه. طب توانبخشی[Internet]. 1401؛11(1 ):78-97. Available from: https://sid.ir/paper/996936/fa

    IEEE: کپی

    ناصر زارعی شمس آبادی، منصوره شهریار احمدی، لیلا قسیسین، و احمد عابدی، “ارتباط اختلالات صدای گفتاری و مهارت های نوروسایکولوژی با میانجی گری سبک های فرزند پروری و افسردگی: مهارت های زبان و توجه،” طب توانبخشی، vol. 11، no. 1 ، pp. 78–97، 1401، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/996936/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button