مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,429
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

638
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی کیفیت دوره آموزش الکترونیکی رشته آموزش پزشکی بر اساس معیارهای آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد

صفحات

 صفحه شروع 287 | صفحه پایان 300

چکیده

 مقدمه: امروزه بسیاری از دانشگاه ها و موسسات آموزشی در سراسر دنیا با ارائه برنامه ها و دوره های یادگیری الکترونیکی پا به عرصه وجود نهاده اند تا پاسخگوی تقاضای روزافزون علاقه مندان برای آموزش باشند. از طرفی صاحب نظران عقیده دارند که بسیاری از دوره های مذکور, مطابق با معیارها و استانداردهای مطرح در زمینه آموزش الکترونیکی نبوده و در نتیجه, اهداف برگزاری این برنامه ها را به خوبی محقق نمی سازند؛ لذا ارزیابی کیفیت, بررسی و ارتقاء دوره های آموزش الکترونیکی یکی از وظایف این موسسات می باشد. در این راستا پژوهش حاضر به بررسی کیفیت دوره آموزش الکترونیکی رشته آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد, بر اساس معیارهای آموزش الکترونیکی پرداخت. روش بررسی: با مرور گسترده متون و منابع معتبر, معیارهای مهم کیفیت دوره های آموزش الکترونیکی استخراج و بر این اساس, مقیاسی درجه بندی شده مشتمل بر 9 مولفه و 173 گویه طراحی گردید. روایی محتوایی این ابزار با نظر ده نفر از متخصصین و به کارگیری تکنیک لاشه تائید شد و ضریب پایایی آن با روش پایایی بین ارزیابان, 88/0 محاسبه گردید. در مرحله بعد, این ابزار در اختیار 3 نفر از متخصصین تکنولوژی آموزشی قرار گرفته و تکمیل شد. داده های حاصل, با استفاده از نسخه 16 نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: : یافته ها نشان داد که کیفیت مولفه های محتوا و دسترس پذیری در سطح مطلوب؛ کیفیت مولفه های طراحی آموزشی, سیستم مدیریت یادگیری, چندرسانه ای و سنجش دانشجو در سطح نسبتاً مطلوب و کیفیت مولفه های تعامل, بازخورد و پشتیبانی از دانشجو در سطح نامطلوب قرار دارند و در مجموع, کیفیت دوره آموزش الکترونیکی رشته آموزش پزشکی, با توجه به معیارهای مذکور, در سطح نسبتاً مطلوب قرار دارد. نتایج هم چنین نشان داد که در هیچ یک از مولفه های تحقیق, تفاوت آماری معنا داری در نمرات کیفیت, بین متخصصین وجود ندارد. نتیجه گیری: اگرچه یافته های این پژوهش نشان داد که از نظر متخصصین, کیفیت دوره آموزش الکترونیکی در سطح نسبتاً مطلوبی قرار دارد ولی برای رسیدن به حداکثر مطلوبیت در کیفیت این دوره, لازم است که متولیان امر آموزش الکترونیکی, گویه هایی را که میانگین آن ها پایین تر از 66/1 است, مورد بررسی و به مولفه هایی که کیفیت مطلوب ندارند توجه ویژه داشته باشند و اقداماتی را که در راستای بهبود وضعیت مولفه ها پیشنهاد شده است, مورد توجه قرار دهند.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    نوبخت، ملیحه، غلامی، حسن، عمادزاده، علی، و سرگزی، سمانه. (1395). بررسی کیفیت دوره آموزش الکترونیکی رشته آموزش پزشکی بر اساس معیارهای آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد. مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، 11(4 )، 287-300. SID. https://sid.ir/paper/208276/fa

    Vancouver: کپی

    نوبخت ملیحه، غلامی حسن، عمادزاده علی، سرگزی سمانه. بررسی کیفیت دوره آموزش الکترونیکی رشته آموزش پزشکی بر اساس معیارهای آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد. مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد[Internet]. 1395؛11(4 ):287-300. Available from: https://sid.ir/paper/208276/fa

    IEEE: کپی

    ملیحه نوبخت، حسن غلامی، علی عمادزاده، و سمانه سرگزی، “بررسی کیفیت دوره آموزش الکترونیکی رشته آموزش پزشکی بر اساس معیارهای آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد،” مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، vol. 11، no. 4 ، pp. 287–300، 1395، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/208276/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button