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Title

LE CHANTEUR PERSAN ET LA FORMATION LITTÉRAIRE D’À LA RECHERCHE DU TEMPS PERDU

Pages

  41-54

Abstract

 La lecture de La Recherche conduit à la conclusion suivante: Proust reproduit son siècle. Ce dernier s’intéresse à la peinture de son époque et veut la reproduire dans son texte. Des tableaux de Gustave Moreau (1826-1898) paraissent avoir inspiré l’auteur et édifient la conception fondant À la recherché du temps perdu sur une séparation des deux MOI: l’un social et l’autre ARTiste. Le romancier s’identifie sur ce point à l’oeuvre de Moreau et voit son idée réincarnée dans Le Chanteur persan. Des affinités profondes existent entre les deux ARTistes. Et Le Chanteur persan de Moreau définit enfin le poète proustien comme unissant le temps et l’espace, une abstraction rimant avec l’ART, la littérature et l’intemporalité. D’autres oeuvres de Moreau servent aussi de MODÈLEs à Proust et bâtissent le peintre imaginaire de La Recherche: Elstir. Les toiles de Moreau jouent ainsi un rôle essentiel lors de la formation de l’univers ARTistique proustien. Le lointain poète persan constitue de la sorte un idéal ARTistique que le romancier adopte afin de bâtir son chef-d’oeuvre.

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    FALLAHNEJAD, REZA. (2013). LE CHANTEUR PERSAN ET LA FORMATION LITTÉRAIRE D’À LA RECHERCHE DU TEMPS PERDU. REVUE TRIMESTRIELLE LA POETIQUE, 1(2), 41-54. SID. https://sid.ir/paper/247977/en

    Vancouver: Copy

    FALLAHNEJAD REZA. LE CHANTEUR PERSAN ET LA FORMATION LITTÉRAIRE D’À LA RECHERCHE DU TEMPS PERDU. REVUE TRIMESTRIELLE LA POETIQUE[Internet]. 2013;1(2):41-54. Available from: https://sid.ir/paper/247977/en

    IEEE: Copy

    REZA FALLAHNEJAD, “LE CHANTEUR PERSAN ET LA FORMATION LITTÉRAIRE D’À LA RECHERCHE DU TEMPS PERDU,” REVUE TRIMESTRIELLE LA POETIQUE, vol. 1, no. 2, pp. 41–54, 2013, [Online]. Available: https://sid.ir/paper/247977/en

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