مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

669
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

496
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

عوامل موثر بر غیبت از کلاس درس از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

صفحات

 صفحه شروع 243 | صفحه پایان 256

چکیده

 مقدمه: یکی از چالش هایی که امروزه در آموزش پزشکی مورد توجه قرار دارد, عدم حضور دانشجویان در کلاس های درس است. این مطالعه به منظور تعیین عوامل مؤثر بر غیبت از کلاس دانشجویان از دیدگاه اساتید و دانشجویان و مقایسه دیدگاه آنان در رابطه با تأثیر شرکت در کلاس بر پیشرفت تحصیلی, انگیزه اساتید و شرکت در کلاس به عنوان یک معیار تعهد حرفه ای انجام گردید. روش ها: مطالعه حاضر به صورت ترکیبی, در سال 1394 تا 1396 در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. شرکت کنندگان در این مطالعه دانشجویان و اعضای هیأت علمی علوم پایه دانشکده پزشکی در زمان انجام مطالعه بودند. روش نمونه گیری در مرحله تدوین ابزار به صورت هدف مند و در مرحله بررسی نظرات به صورت در دسترس بود. در این مطالعه از دو ابزار محقق ساخته پس از تأیید روایی و پایایی استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج: از نظر دانشجویان و اعضای هیأت علمی, مهم ترین عامل مؤثر بر حضور دانشجویان در کلاس درس, تسلط علمی بالای استاد و تبحر وی در محتوا و همچنین قدرت بیان استاد بود. بین نظرات دانشجویان و اعضای هیأت علمی در خصوص تأثیر حضور در کلاس درس بر پیشرفت تحصیلی (34/2-=, t02/0p=) و انگیزه اعضای هیأت علمی, تفاوت معنادار وجود داشت (5/7-=, t 001/0p=). ازنظر اعضای هیأت علمی حضور در کلاس درس معیاری برای تعهد حرفه ای دانشجویان است؛ اما دانشجویان با این معیار کم تر موافق بودند (21/6-=, t 001/0p=). نتیجه گیری: مهم ترین عامل مؤثر بر حضور دانشجویان در کلاس درس, تسلط علمی بالای استاد, تبحر وی در محتوا و قدرت بیان استاد بود. به نظر می رسد که برای افزایش میزان حضور دانشجویان در کلاس درس باید بیش ازپیش به نحوه جذب اعضای هیأت علمی و توانمندسازی آن ها در امر آموزش توجه نمود.

استنادها

ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    میرزازاده، عظیم، امینیان، مهدی، علی زاده، مریم، صاحب الزمانی، عرفان، و سبزی علی آبادی، شیما. (1397). عوامل موثر بر غیبت از کلاس درس از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 18(81 )، 243-256. SID. https://sid.ir/paper/399083/fa

    Vancouver: کپی

    میرزازاده عظیم، امینیان مهدی، علی زاده مریم، صاحب الزمانی عرفان، سبزی علی آبادی شیما. عوامل موثر بر غیبت از کلاس درس از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی[Internet]. 1397؛18(81 ):243-256. Available from: https://sid.ir/paper/399083/fa

    IEEE: کپی

    عظیم میرزازاده، مهدی امینیان، مریم علی زاده، عرفان صاحب الزمانی، و شیما سبزی علی آبادی، “عوامل موثر بر غیبت از کلاس درس از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران،” مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، vol. 18، no. 81 ، pp. 243–256، 1397، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/399083/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا