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Title

Les Carences d’ Enseignement de la CO au Milieu Institutionnel en Iran

Pages

  19-35

Abstract

 Cette é tude a pour but de relever les carences qui existent dans le domaine de l’ enseignement de la compé tence de compré; hension orale chez les enseignants iraniens vu l’ é cart considé rable entre le niveau de compré; hension orale et celui d’ expression orale des apprenants iraniens dans les tests à; enjeux é; levé; s. À cette fin, un questionnaire a é té conç u et distribué par les chercheurs. Soixante enseignants de franç ais et d’ anglais ont rempli le questionnaire. Les ré sultats montrent que la plupart des enseignants considè rent la compré; hension orale comme la deuxiè me compé tence la plus importante, la premiè re é tant l’ expression orale. En outre, la grande majorité des enseignants consacrent moins de temps à la pratique de la compré; hension orale par rapport à l’ expression orale. Nous avons aussi conclu que les enseignants iraniens ne savent pas offrir aux apprenants une gamme de solutions pour ré soudre leurs difficulté; s de compré; hension et que les activité; s de pré;-é; coute sont le chaî non manquant dans la salle de classe iranienne.

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    APA: Copy

    ARMIUN, Novid, RAHMATIAN, Roohollah, SAFA, PARIVASH, & SHAIRI, HAMID REZA. (2019). Les Carences d’ Enseignement de la CO au Milieu Institutionnel en Iran. RECHERCHES EN LANGUE ET LITTERATURE FRANCAISES, 13(23 ), 19-35. SID. https://sid.ir/paper/955348/en

    Vancouver: Copy

    ARMIUN Novid, RAHMATIAN Roohollah, SAFA PARIVASH, SHAIRI HAMID REZA. Les Carences d’ Enseignement de la CO au Milieu Institutionnel en Iran. RECHERCHES EN LANGUE ET LITTERATURE FRANCAISES[Internet]. 2019;13(23 ):19-35. Available from: https://sid.ir/paper/955348/en

    IEEE: Copy

    Novid ARMIUN, Roohollah RAHMATIAN, PARIVASH SAFA, and HAMID REZA SHAIRI, “Les Carences d’ Enseignement de la CO au Milieu Institutionnel en Iran,” RECHERCHES EN LANGUE ET LITTERATURE FRANCAISES, vol. 13, no. 23 , pp. 19–35, 2019, [Online]. Available: https://sid.ir/paper/955348/en

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