مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,330
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

574
Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

1

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

سرعت بریل خوانی با کدام دست بیشتر است؟ یک مطالعه نوروسایکولوژیک

صفحات

 صفحه شروع 34 | صفحه پایان 42

چکیده

 هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه سرعت خواندن خط بریل با دست چپ و دست راست با توجه به دست برتری در میان دانش آموزان نابینای شهر تبریز که در مقطع دبیرستان مشغول به تحصیل بودند, انجام شده است. روش: در راستای هدف فوق, 27 دانش آموز دختر و پسر دبیرستانی (شامل 8 دختر و 19 پسر) با میانگین سنی 19سال و 8 ماه که 14 نفر آنها راست دست و 13 نفر آنها چپ دست بودند, از میان کلیه دانش آموزان نابینای مشغول به تحصیل در دبیرستان نابینایان شهید مرادی شهر تبریز که از خط بریل استفاده می کنند, به طور تصادفی انتخاب شدند. کلیه آزمودنی ها به گویه های پرسشنامه دست برتری ادینبورگ (اولدفیلد, 1971) پاسخ دادند. همچنین همه آزمودنی ها به صورت انفرادی, متنی با عنوان "پوشه یک ورقی" شامل 357 کلمه را که به بریل نوشته شده بود, در یکی از سه موقعیت (با هر دو دست, فقط با دست راست و فقط با دست چپ) خواندند و سرعت خواندن آنها با دستگاه زمان سنج بر اساس تعداد کل کلمات در ثانیه اندازه گیری شد. یافته ها: پس از اجرای آزمونها به صورت انفرادی و استخراج زمان صرف شده برای خواندن کل متن, آزمودنی ها بر اساس بهره برتری جانبی (LQ) به دو گروه راست دست و چپ دست تقسیم شدند. برای تحلیل از آزمون ناپارامتری فریدمن استفاده شد و نتایج نشان داد که سرعت بریل خوانی به هنگام استفاده از هر دو دست, نسبت به سایر موقعیت ها (بدون در نظر گرفتن دست برتری) به طور معناداری بیشتر بود. همچنین بر اساس نتایج آزمون U من ویتنی, میان سرعت بریل خوانی در افراد چپ دست و راست دست تفاوت معنادار وجود داشت, به طوری که سرعت بریل خوانی افراد چپ دست و راست دست به هنگام استفاده از دست چپ بیشتر بود, ولی این تفاوتها با توجه به نتایج آزمون کروسکال والیس در دو جنس معنادار نبود. نتیجه گیری: سرعت بریل خوانی به هنگام استفاده از هر دو دست, بدون در نظر گرفتن دست برتری بیشتر است. همچنین سرعت بریل خوانی, با دست چپ بیشتر از سرعت بریل خوانی با دست راست است.

استنادها

ارجاعات

استناددهی

APA: کپی

علی پور، احمد، آگاه هریس، مژگان، و یوسف پور، ناهید. (1387). سرعت بریل خوانی با کدام دست بیشتر است؟ یک مطالعه نوروسایکولوژیک. کودکان استثنایی (پژوهش در حیطه کودکان استثنایی)، 8(1 (پیاپی 27))، 34-42. SID. https://sid.ir/paper/96291/fa

Vancouver: کپی

علی پور احمد، آگاه هریس مژگان، یوسف پور ناهید. سرعت بریل خوانی با کدام دست بیشتر است؟ یک مطالعه نوروسایکولوژیک. کودکان استثنایی (پژوهش در حیطه کودکان استثنایی)[Internet]. 1387؛8(1 (پیاپی 27)):34-42. Available from: https://sid.ir/paper/96291/fa

IEEE: کپی

احمد علی پور، مژگان آگاه هریس، و ناهید یوسف پور، “سرعت بریل خوانی با کدام دست بیشتر است؟ یک مطالعه نوروسایکولوژیک،” کودکان استثنایی (پژوهش در حیطه کودکان استثنایی)، vol. 8، no. 1 (پیاپی 27)، pp. 34–42، 1387، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/96291/fa

مقالات مرتبط نشریه ای

مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا