علوم پزشکی رازی
سال:1402 | دوره:30 | شماره:4 |تعداد مقالات:28

زمینه و هدف: با شروع میانسالی برخی تغییرات فیزیولوژیکی در افراد رخ می­دهد که بر سلامت آن ها تاثیر می­گذارد. هدف از پژوهش حاضر، اثردوازده هفته تمرین ترکیبی و مصرف مکمل چای سبز برمقادیر آیریزین، IL-6 و ترکیب بدن مردان میانسال دارای اضافه وزن بود. روش کار: روش تحقیق حاضر نیمه تجربی با طرح پیش­آزمون-پس­آزمون بود. بدین منظور40 نفر مرد میان­سال دارای اضافه وزن به سه­گروه مکمل (12)، گروه تمرین­ترکیبی-دارونما (14) و گروه تمرین­ترکیبی-مکمل (14) تقسیم شدند. نمونه­ها با دامنه سنی (سال) 83/2 ± 94/47، وزن (کیلوگرم) 49/9 ± 56/85، قد (متر) 30/5 ± 61/174، شاخص توده بدن 08/2 ± 99/27 (کیلوگرم بر متر مربع) و توده چربی 30/2 ± 02/26 (درصد)، بودند. گروه تمرینات ترکیبی به مدت هشت هفته و هر هفته سه جلسه به مدت 45 تا 60 دقیقه تمرینات ترکیبی را انجام دادند. تمرینات هوازی با شدت 60تا75% حداکثرضربان قلب و تمرینات مقاومتی با شدت 60تا 75% یک تکراربیشینه انجام گرفت و گروه کنترل در طول دوره تمرین هیچ­گونه فعالیت ورزشی نداشتند. 24ساعت قبل از شروع تمرینات و 48 بعد از آخرین جلسه تمرینی، نمونه­ی خونی گرفته شد. داده­ها بااستفاده ازآزمون تحلیل واریانس با اندازه­گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی تجزیه و تحلیل شد (05/0≥P). یافته­ها: نتایج نشان دادکه تمرینات ترکیبی و مصرف مکمل چای سبز سبب افزایش معنی­دار مقادیر آیرزین شد (001/0=P). همچنین نتایج نشان داد سطوح IL-6 متعاقب تمرینات ترکیبی و مصرف مکمل چای سبز کاهش معنادار شد (001/0=P). نتیجه گیری: به طور کلی نتایج پژوهش حاضر بیانکگر آن است که انجام تمرینات ترکیبی با وبدون مصرف مکمل چای سبز برای سلامتی افراد میانسال ضرورت دارد و سبب بهبود وضعیت فیزیولوژیکی آن ها می­شود.

زمینه و هدف: با توجه به افزایش هشداردهنده بیماری­های متابولیکی در سراسر جهان به­طور مثال، چاقی و دیابت که عوارض قلبی آن به­عنوان یک منبع مهم بیماری­های قلبی در نظر گرفته شده است، هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر دو نوع تمرین (تداومی و تناوبی) بر بیان ژن­های PP2Ac و NF-кB بافت قلب رت­های مدل دیابتی می باشد. روش کار: بدین منظور 40 سر موش صحرایی نر نژاد ویستار در 5 گروه بصورت تصادفی تقسیم بندی شدند که شامل 1) گروه کنترل سالم، 2) گروه کنترل دیابتی، 3) گروه دیابتی+ تمرین تداومی، 4) گروه دیابتی + تمرین تناوبی، و 5) گروه سالین بود. در ابتدا مدل دیابت القاء، سپس رت­های گروه­های تمرینی دو نوع تمرین تداومی و تناوبی را 5 روز در هفته و به­مدت 8 هفته اجرا نمودند. پس از اتمام دوره تمرینی 48 ساعت پس از آخرین جلسه تمرینی با 10 تا 12 ساعت ناشتایی شبانه با تزریق درون صفاقی ترکیبی از کتامین و زایلازین رت­ها بی هوش شدند و نمونه­گیری بافتی انجام شد. آنالیز آزمایشگاهی سطوح ژن PP2Ac و NF-кB بافت قلب با استفاده از کیت های تجاری ویژه و با روش Real-time PCR تعیین شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آنالیز واریانس یک راهه انجام شد. یافته ­ها: القای دیابت منجر به کاهش معنی­دار بیان ژن PP2Ac بافت قلب رت­ها شد، که انجام تمرین تناوبی و تداومی منجر به افزایش بیان ژن PP2Ac بافت قلب رت­های دیابتی نسبت به گروه کنترل دیابتی گردید، هم­چنین القای دیابت منجر به افزایش معنی­دار بیان ژن NF-κB بافت قلب رت­ها شد، که انجام تمرین تناوبی و تداومی منجر به کاهش بیان ژن NF-κB بافت قلب رت­های دیابتی نسبت به گروه کنترل دیابتی گردید. نتیجه­ گیری: این احتمال وجود دارد که فعالیت ورزشی منظم بتواند از طریق افزایش ژن PP2Ac و مهار سیگنالینگ NF-κB از توسعه کاردیومیوپاتی که در اثر القای دیابت به­وجود آمد جلوگیری نماید و دارای اثر حفاظتی بر قلب باشد.

زمینه و هدف: عملکرد شغلی و سلامت روان کارکنان به دلیل نقش برجسته آن در دستیابی به اهداف سازمان مورد توجه مدیران می باشد. هدف از انجام تحقیق حاضر تاثیر مدیریت منابع انسانی پایدار بر عملکرد شغلی و سلامت روان کارکنان سازمان پزشکی قانونی بود. روش کار: برای انجام تحقیق کاربردی- توسعه ای حاضر که از نوع توصیفی بود از بین کارکنان شاغل در 31 اداره کل پزشکی قانونی کشور در سال 1399 (2800 نفر) بر اساس فرمول کوکران و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی ساده ، 338 نفر از میان 15 استان به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها، از پرسشنامه محقق ساخته مدیریت منابع انسانی پایدار (1399)، پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (1989) و سلامت عمومی (GHO) استفاده شد. به منظور تحلیل داده ها از ضریب همُبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 23 استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد مدیریت منابع انسانی پایدار و ابعاد آن (انتخاب، مشارکت و توانمندسازی) بر عملکرد شغلی و سلامت روانی کارکنان سازمان پزشکی قانونی کشور تأثیر دارند. بطوریکه استفاده از این روش مدیریت باعث بهبود عملکرد و سلامت روان کارکنان می­شود. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پیشنهاد می­شود مسولین جهت بالا بردن عملکرد و بهبود سلامت روان کارکنان سازمان پزشکی قانونی کشور به مدیریت منابع انسانی پایدار توجه ویژه­ای داشته باشند.

زمینه و هدف: یکی از ناهنجاری های اسکلتی در کودکان عارضه کف پای صاف می باشد. هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر هشت هفته فعالیت با کنسول بازی بر تعادل ایستا و پویای پسران 8 تا 10 سال با کف پای صاف بود. روش کار: در پژوهش نیمه تجربی حاضر، 30 نفر از کودکان مدارس غیرانتفاعی تاکستان با سن 8 تا 10 سال، به روش نمونه­گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه کنترل و تمرین تقسیم شدند. مداخله تحقیق شامل هشت هفته فعالیت با کنسول های بازی بود که به صورت سه جلسه در هفته اجر شد. تعادل ایستا با آزمون استورک و تعادل پویا با آزمون چرخش ستاره قبل و بعد از مداخله اندازه­گیری شد. برای تجزیه و تحلیل آماری از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد (05/0 ≥ P). یافته ­ها: پس از دوره تمرین افزایش معنی داری در تعادل پویای آزمودنی مشاهده شد (F(2, 28)=15. 11 و p=0. 001) ولی تفاوت معنی داری در تعادل ایستای آنها مشاهده نشد (05/0 < P). نتیجه ­گیری: با توجه به نتایج می توان گفت که هشت هفته فعالیت با کنسول بازی موجب بهبود تعادل ایستای کودکان با عارضه کف پای صاف می شود ولی اثر معنی داری بر تعادل ایستای آنها ندارد.

زمینه و هدف: پژوهش درباره رفتارهای خشونت آمیز در مدارس، با توجه به پیامدهای آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان، جز اولویت ها و سیاست های آموزشی است. قلدری در مدرسه به عنوان پدیده ای جهانی شناخته می شود و تاثیر جدی بر سلامت دانش آموزان دارد. هدف از مطالعه حاضر ارائه مدل ساختاری رابطه بین ویژگی های شخصیتی و عصب روان شناختی کولیج و رفتار قلدری با نقش میانجی ابعاد سرشت – منش و همدلی در دانش آموزان مقطع دوم دبیرستان بوده است. روش کار: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و از نوع مطالعات کاربردی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع دوم دبیرستان استان اصفهان در سال تحصیلی 99-98 بوده است. نمونه آماری به تعداد 301 نفر و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از چهار پرسشنامه شخصیتی و عصب روان شناختی کولیج (2002)، پرسشنامۀ تجدید نظر شده قلدر /قربانی الویس (1996)، مقیاس همدلی پایه (2006) و پرسشنامه شخصیتی سرشت و منش (1994) استفاده شده است. یافته ها: نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین آزمون شخصیتی و عصب روان شناختی کولیج و سرشت – منش و همدلی با رفتار قلدری دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد و اثر مستقیم آزمون شخصیتی و عصب روان شناختی کولیج و رفتار قلدری معنادار و مثبت، اثر غیرمستقیم همدلی و سرشت – منش بر رفتار قلدری معنادار و منفی است، همچنین شاخص های برازندگی مدل حاکی از آن است که مدل ارائه شده از برازش مناسبی برخوردار است. نتیجه گیری: بنابراین مدل یابی پرسشنامه شخصیتی و عصب روان شناختی کولیج با رفتار قلدری با میانجیگری سرشت و منش و همدلی از برازش مطلوبی برخوردار است و ابعاد سرشت – منش و همدلی نقش میانجی را در رابطه با ویژگی های شخصیتی و عصب روان شناختی کولیج و رفتار قلدری دانش آموزان دارد.

زمینه و هدف: انگ ناباروری شامل بی ارزشی شخصی، کناره گیری اجتماعی، انگ عمومی، انگ خانوادگی بوده و فرد نابارور را از محیطش متمایز می کند. هنر درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، بیان خلاقانه عواطف و احساسات است و سبب کاهش آشفتگی های روانشناختی می گردد. درمان ذهنی سازی، توانایی فرد در تعبیر حالات ذهنی خود و دیگریست و در یک رابطه دلبستگی ایمن شکل می گیرد. هدف، مقایسه اثربخشی هنردرمانی مبتنی بر ذهن­آگاهی و درمان ذهنی‏سازی بر مولفه های انگ ناباروری زنان نابارور شهر اصفهان بود. روش کار: پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش­آزمون، پس­آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه گواه بود. جامعه آماری شامل زنان با تشخیص ناباروری اولیه مراجعه کننده به پزشکی قانونی اصفهان در سال1400 بودند. با توجه به ملاک‏های ورود و خروج، 45 نمونه هدفمند انتخاب و بطور تصادفی دردو گروه آزمایشی هنردرمانی مبتنی برذهن آگاهی و ذهنی سازی و یک گروه گواه قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه انگ ناباروری بود. گروه های آزمایشی درمان ها را طبق پروتکل هنر درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان ذهنی­سازی، طی دو و نیم ماه دریافت نمودند. گروه گواه بدون مداخله بود. برای تحلیل داده‏ها از تحلیل واریانس با اندازه‏گیری مکرر با طرح آمیخته استفاده شد. یافته ها: نمره بی ارزشی خود، کناره گیری اجتماعی، انگ عمومی و انگ خانوادگی در مرحله پس آزمون کاهش یافت و درمان ذهنی سازی اثربخش تر از هنر درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مولفه های انگ ناباروری بود. نتیجه گیری: هر دو درمان باعث کاهش انگ ناباروری شدند که سبب کاهش اضطراب و کناره گیری اجتماعی زنان نابارور می شود.

زمینه و هدف: یکی از عوامل موثر بر سلامت روان در انسان میزان پایبندی فرد به رفتار اخلاقی می­باشد. هدف از انجام تحقیق حاضر تعیین رابطه هیجانات اخلاقی شرم و گناه در نوجوانان با سبک­های فرا هیجانی والدین بود. روش کار: برای انجام تحقیق توصیفی و کاربردی حاضر از بین دانش­آموزان دختر و پسر کلاس­های دهم و یازدهم، 422 دانش آموز (240 پسر و 182 دختر کلاس) شهر شیراز به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای از مدارس دخترانه و پسرانه چهار ناحیه شیراز به عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس پرسشنامه­های 30 سوالی دیدگاه فراهیجانی والدین ایولینی کو (2000 )، هیجان خودآگاه 16 سوالی سناریو محور نانجی و همکاران (1992) بین افراد نمونه توزیع و جمع­آوری شد. نهایتا از آماری توصیفی، آلفای کرونباخ، کالموگروف اسمیرنوف و ضریب همبستگی پیرسون جهت تجزیه و تحلیل داده­ها استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد در سبک فراهیجانی والدین بین بعد هدایت­گری با احساس شرم و گناه نوجوانان رابطه معنی­داری وجود دارد. اما بین بعد آگاهی هیجانی والدین با احساس شرم و گناه نوجوانان رابطه معنی­دار ندارد. همچنین میانگین نمره دختران به طور معنی­داری در هیجان احساس گناه بیشتر از میانگین نمره پسران است. نتیجه­گیری: با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می­شود والدین به سبک­های فراهیجانی توجه بیشتری داشته باشند.

زمینه و هدف: اختلال طیف اوتیسم اختلالی عصبی-تحولی است که تشخیص به هنگام و مداخله زودرس برای این کودکان بسیار می تواند حائز اهمیت باشد و یکی از فرصت هایی که می تواند باعث تسریع این فرایندها و تأثیر بیشتر این مداخلات شود استفاده از فناوری های نوین در این روند می باشد که هدف پژوهش حاضر، مطالعه مروری نظام مند اثربخشی استفاده از فناوری های نوین بر تشخیص و توان بخشی این کودکان در مطالعات صورت گرفته در ایران می باشد. روش کار: در مطالعه مروری – نظام مند حاضر، مقالات داخلی با موضوع تأثیر استفاده از فناوری های نوین بر کودکان مبتلا به طیف اوتیسم تا سال1401 بررسی شدند. مطالعه حاضر منطبق با دستورالعمل پریزما انجام شد. ابتدا با کمک کلیدواژه های مرتبط، مقالات اولیه از پایگاه های اطلاعاتی انتخاب که مقالات نهایی با توجه به معیارها انتخاب شدند، سپس مفاهیم کلیدی استخراج، خلاصه بندی و تحلیل شدند. یافته ها: درمجموع، 48 پژوهش انتخاب شده دارای 1084 نفر نمونه بوده اند، بعد از غربالگری با توجه به متغیرهای موردنظر مطالعات در دسته های مختلفی تقسیم بندی شدند و در مورد هر یک تحلیل و بررسی انجام گرفت. در این بخش نتایج تحلیل های انجام شده در ارتباط با مؤلفه های توصیفی پژوهش ها در طرح تحقیقاتی آورده شده است. نتیجه گیری: بر اساس نتایج مطالعات مختلف انجام شده، اثربخشی فناوری های نوین برای کودکان مبتلا به طیف اوتیسم می تواند در جهت تشخیص و غربالگری و یا توانمندسازی و توان بخشی و جز فناوری های کمکی نیز قرار گیرد و نیازمند توجه متخصصان، والدین و مخاطبان به ملاحظات مرتبط با طراحی و استفاده این برنامه ها برای اثربخشی هرچه بیشتر آن ها می باشد.

زمینه و هدف: بهزیستی روان­شناختی، شامل دریافت­های فرد از میزان هماهنگی بین هدف­های معین و ترسیم شده با پیامدهای عملکردی است که در فرایند ارزیابی­های مستمر به دست می­آید و به رضایت درونی و نسبتاً پایدار در توالی زندگی منتهی می­شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش ذهن­آگاهی و نیازهای اساسی در بهزیستی روا­ن­شناختی با میانجی­گری تاب­آوری در کارکنان شعب بانک ملی استان البرز بود. روش کار: این مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی بود و جامعه آماری آن شامل کلیه کارکنان شعب بانک ملی استان البرز در سال 1400 به تعداد 761 نفر بودند و با روش نمونه­گیری تصادفی– خوشه­ای چند مرحله­ای با استفاده از فرمول پلنت تعداد 327 نفر انتخاب شد. روایی هریک از گویه­ها از طریق روش اعتبار محتوا به تأیید اساتید و کارشناسان رسید و همچنین پایایی پرسشنامه نیز از طریق آلفای کرونباخ مورد تأیید قرار گرفت. جهت بررسی تحلیل داده­ها با استفاده از نرم­افزار آماری SPSS23 و LISREL و انجام آزمون فرضیه­ها از روش معادلات ساختاری استفاده شد. یافته­ها: یافته­های پژوهش حاکی از آن است که ضریب مسیر غیرمستقیم تاب­آوری و نیاز روان­شناختی و ذهن­آگاهی در سطح 01/0 بر مدل بهزیستی روان­شناختی تاثیر معنادار دارند. نتیجه­گیری: نتایج حاصل از پژوهش بیانگر این بود که ذهن­آگاهی، نیازهای اساسی روان­شناختی و تاب­آوری به صورت شاخص و معنی­داری بهزیستی روان­شناختی را پیش­بینی می­کنند.

زمینه و هدف: اضطراب مدرسه هیجانی منفی می باشد که می تواند مانع از پیشرفت تحصیلی شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی فشار تحصیلی بر خود و عزت نفس تحصیلی در رابطه میان شایستگی هیجانی و اضطراب مدرسه در دانش آموزان دارای مشکلات تحصیلی بود. روش کار: این پژوهش از لحاظ هدف، توسعه ای، از لحاظ شیوه اجرا، توصیفی-همبستگی و از لحاظ نوع داده ها، کمی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دارای مشکلات تحصیلی مقطع متوسطه دوم استان کردستان در سال تحصیلی 01-1400 بودند. برای انتخاب حجم نمونه با در نظر گرفتن سطح اطمینان 95/0 (05/0=α)، توان آزمون 80/0 (20/0β=)، حداقل اندازه اثر (05/0R2=) و با وجود پنج متغیر پیش بین، اندازه نمونه مناسب توسط نرم افزار G-power محاسبه و حجم نمونه 343 نفر برآورد شد. روش نمونه گیری هدفمند بود. برای گردآوری داده ها از ابزارهای پرسش نامه شایستگی هیجانی-اجتماعی، پرسش نامه اضطراب مدرسه، پرسش نامه استرس تحصیلی و پرسش نامه ی عزت نفس استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی شامل میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصد و در آمار استنباطی از، همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS و Smart Pls استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که ضریب مسیر غیر­مستقیم بین شایستگی هیجانی و اضطراب مدرسه با نقش واسطه­ای عزت­نفس تحصیلی و فشار تحصیلی بر خود در سطح کمتر از 01/0 درصد معنادار است. نتیجه گیری: نقش واسطه ای فشار تحصیلی برخود و عزت نفس تحصیلی در روابط میان متغیرها تایید شد.

زمینه و هدف: هدف اصلی تحقیق، اعتبارسنجی الگوی رفتار انتخابی مصرف غذا و نوشیدنی سالم در نوجوانان با تاکید بر بازاریابی مواد غذایی است. روش کار: روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی_توسعه ای و از نظر ماهیت، توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری در بخش اعتبارسنجی الگوی رفتاری والدین نوجوانان بودند که با توجه به بزرگی جامعه، حجم جامعه هدف نامعین در نظر گرفته شده و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران برابر 384 نفر که در نهایت تعداد 412 پرسش نامه توزیع و جمع آوری گردید. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه 70 گونه ای استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش حداقل مربعات جزئی و با استفاده از نرم افزار Smart PLS انجام شد. یافته ها: نتایج به دست آمده موید این نکته بود که عدم اطمینان تصمیم گیری و عدم آگاهی در حوزه مصرف مواد غذایی به عنوان شرایط علی بر پدیده محوری شامل الگوی رفتاری تاثیر گذار بوده است. نتیجه گیری: به طور کلی نتایج نشان داد الگوی رفتار انتخابی مصرف غذا و نوشیدنی سالم در نوجوانان با تاکید بر بازاریابی مواد غذایی از برازش مطلوب برخوردار می باشد.

زمینه و هدف: سرطان روده بزرگ سومین سرطان شایع تشخیص داده شده و چهارمین علت شایع مرگ ناشی از سرطان است. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی روان درمانی گروهی روان پویشی و کاهش استرس بر اساس بهوشیاری بر حس انسجام و اضطراب مرگ در بیماران مبتلا به سرطان روده بزرگ بود. روش کار: طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل و مرحله ی پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش تمامی بیماران مبتلا به سرطان روده بزرگ مراکز درمانی پورسینا شهر اصفهان در بهار 1401 بودند که 42 نفر به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه 14 نفری کاهش استرس بر اساس بهوشیاری (8 جلسه) و روان درمانی گروهی روان پویشی (12 جلسه) و کنترل جایگزین شدند. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه­های حس انسجام آنتونووسکی (1993) و اضطراب مرگ تمپلر (1970) بود. داده های پژوهش با استفاده از روش تحلیل واریانس با طرح ترکیبی و آزمون تعقیبی بونفرنی در نرم افزار SPSS-26 تحلیل شد. یافته­ها: نتایج نشان داد که هر دو شیوه به طور موثر و یکسانی سبب افزایش حس انسجام بیماران شده و اثر آن در طول زمان پایدار باقی مانده (05/0>P)، درحالی که تنها روان درمانی گروهی پویشی به طور موثری سبب کاهش اضطراب مرگ بیماران شده (05/0>P)، اما اثر آن در طول زمان پایدار باقی نمانده است (05/0

زمینه و هدف: یادگیری ترکیبی، تلفیقی از رویکرد سیستمی و نگرش اقتضایی به یادگیری است. این بدان معنی است که ضمن توجه به ارتباط میان تمامی اجزا به عنوان یک کل به شرایط به کارگیری این ابزارها در راستای تحقق بهترین نتیجه توجه ویژه می شود. بنابراین مساله تحقیق این است که مدل علّی مؤلفه های تشکیل دهنده یادگیری ترکیبی و تأثیر آن بر علمکرد تحصیلی مقطع متوسطه چگونه است؟ روش کار: این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی است و از روش تحقیق ترکیبی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش شامل متخصصان حوزه مطالعات برنامه ریزی درسی، تکنولوژی آموزشی، فلسفه تعلیم و تربیت، آموزش از دور و یادگیری ترکیبی بود. در این پژوهش نمونه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. حجم نمونه شامل 15 نفر از اساتید حوزه مربوطه در دانشگاه پیام نور کرمان بود که به شکل نمونه­گیری گلوله برفی انتخاب شدند. با استفاده از روش دلفی تجزیه و تحلیل داده­ها انجام گردید. یافته ها: نتایج نشان داد که عناصر مفهومی (بعد سازمانی، فلسفه تربیتی، نیازسنجی و اهداف)، عناصر تحلیلی (تحلیل مخاطببین، تحلیل و عرضه محتوا، تجزیه و تحلیل محیط و رسانه­های مورد استفاده )، عناصر اجرایی (طراحی، تولید کنندگان، یادگیری و یاددهندگی و تعامل و ارتباط) و عناصر پشتیبان (عوامل پشتیبان، سیستم مدیریتی، ارزشیابی، عدالت آموزشی، سامان دهی و سازماندهی، ایجاد انگیزه و محرک، تحلیل ویژگی­های فراگیران، مدیریت آموزش و یادگیری و محیط ساخت و ساز­گرا) از عوامل تشکیل دهنده یادگیری ترکیبی و تأثیر آن بر علمکرد تحصیلی می­باشند. نتیجه گیری: بر اساس نتایج بدست آمده، آموزش ترکیبی می­تواند تغییرات همه جانبه­ای در رشد شناخت، مهارت و نگرش یادگیرنده که نیاز به فعال بودن فراگیر در امر یادگیری دارد، به همراه داشته و باعث ارتقا عملکرد تحصیلی فراگیران شود.

زمینه و هدف: نوجوانی یکی از مهمترین و کوتاه ترین مراحل از مراحل زندگی هر فرد است، که با تغییرات زیادی همراه می باشد، لذا این پژوهش باهدف تعیین رابطه میان سبک دلبستگی و جهت گیری مذهبی با بهزیستی روان شناختی نوجوانان با بررسی میانجی گری خودمهارگری انجام شد. روش کار: روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل معادلات ساختاری بود جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر کاشان در سال 1401-1402 که مشغول به تحصیل بودن را تشکیل داده است که از میان آنها 500 نفر بر اساس نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. داده ها بر اساس چهار پرسش نامه بهزیستی روان شناختی، جهت گیری مذهبی، سبک دلبستگی و خودمهارگری جمع آوری و داده ها به روش مدل یابی اطلاعات ساختاری و با استفاده از نرم افزارSpss.24 و Lyserl تجزیه وتحلیل شد. یافته ها: نتایج یافته ها نشان داد سبک ایمن، سبک دوسوگرا، جهت گیری مذهبی بیرونی و خودمهارگری نقش معناداری در پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانش آموزان داشتند. از بین 5 متغیرپیش بین، هر 5 متغیر در پیش بینی میانجی گری خودمهاگری با بهزیستی روان شناختی رابطه معنی داری داشتند. همۀ متغیرهای پیش بین رابطۀ معنی داری با متغیر خودمهارگری داشتند. نتیجه گیری: خودمهارگری در رابطه بین سبک دلبستگی و جهت گیری مذهبی با بهزیستی روان شناختی نوجوانان نقش مهمی دارد.

زمینه و هدف: پژوهش حاضر به دنبال طراحی مدلی درخصوص مفاهیم سبک رهبری خدمتگزار و به اشتراک گذاری دانش در ارتباط با هم و سرمایه اجتماعی به عنوان متغیر میانجی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران بوده و از این طریق به گسترش مرزهای دانش موجود در این حوزه کمک می­نماید. لذا هدف تحقیق، طراحی مدل رابطه بین سبک رهبری خدمتگزار با اشتراک گذاری دانش با نقش میانجی سرمایه اجتماعی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران بود. روش کار: این تحقیق از نظر روش، آمیخته- پیمایشی می باشد. جامعه مورد بررسی در بخش کیفی شامل ریاست دانشگاه، مدیران حوزه ریاست، ریاست و مدیران معاونت­های هشتگانه دانشگاه و ریاست نه دانشکده وابسته) دانشگاه علوم پزشکی استان مازندران به تعداد تقریبی 45 نفر بود و در بخش کمی شامل کارکنان ستاد دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران و دانشکده­های زیرمجموعه، به تعداد 2016 نفر بود. در بخش کیفی، نمونه­گیری به روش نمونه­گیری گلوله برفی صورت پذیرفته و 20 نفر انتخاب گردیدند و در بخش کمی، به صورت نمونه­گیری طبقه­ای نسبی چندمرحله­ای با فرمول کوکران و به تعداد 323 نفر بود. در این پژوهش با توجه به این که روش گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که این پرسشنامه شامل دو بخش شامل سوالات عمومی و سوالات تخصصی (شامل 95 گویه) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها در بخش کیفی از تکنیک دلفی استفاده گردید و در بخش کمی از روش معادلات سارختاری (SEM) و نرم افزار AMOS استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین سبک رهبری خدمتگزار با اشتراک گذاری دانش و نیز بین متغیر سبک رهبری خدمتگزار با سرمایه اجتماعی، رابطه معنی­دار وجود دارد. همچنین بین سرمایه اجتماعی با اشتراک گذاری دانش، رابطه معنی­دار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که مدل ارائه شده در تحقیق در حد قابل قبول و مناسب قرار دارند. نتیجه گیری: به طورکلی، هرچه در یک سازمان، رهبری خدمت­گزار به طور گسترده وجود داشته باشد، به اشتراک گذاری دانش و سرمایه اجتماعی بیشتر خواهد بود. همچنین سرمایه اجتماعی دستیابی افراد به سایر منابع در داخل و خارج سازمان را تسهیل می­کند و تمایل افراد برای درگیر شدن در تعامل دوطرفه را افزایش می­دهد و اثربخشی ایجاد و به اشتراک گذاری دانش را بهبود می­بخشد.

زمینه و هدف: امروزه سلامت سازمانی مهمترین مؤلفه در توسعه یک سازمان به شمار می رود که مؤلفه های بسیاری زیادی بر آن اثرگذار هستند و در همین راستا، این مطالعه با هدف مروری بر عوامل مؤثر بر سلامت سازمانی با رویکرد منابع انسانی انجام شد. روش کار: این مقاله یک مطالعه مروری است که در سال 1400 با جستجوی در بانک های اطلاعاتی SID، PubMed، Google Scholar، Magiran، Springer، Wiley، Web of Science(ISI)، Scopus، Science direct، ProQuest و با استفاده از کلمات کلیدی " سلامت سازمانی، اخلاق سالم در سازمان، استراتژی منابع انسانی" و معادل معادل انگلیسی آن ها انجام شد. در نتیجه جستجو 158 مقاله در بازه زمانی 2000 تا 2022 یافت شد و در مرحله غربالگری 74 مقاله انتخاب گردید و در انتها 17 مقاله مورد تجزیه و تحلیل محتوایی قرار گرفت. یافته ها: این مطالعه مروری نشان داد، که از عوامل مؤثر بر سلامت سازمانی با رویکرد منابع انسانی، توجه به کارکنان از پایین­ترین سطوح مدیریتی تا بالاترین سطوح آن، سلامت جسم و روان کارکنان می باشد. نتیجه گیری: به طور کلی می توان نتیجه گیری کرد که در راستای ارتقای سلامت سازمانی نقش توسعه منابع انسانی و توجه به کارکنان که احیا کننده روند سلامت سازمانی است حائز اهمیت می باشد و منجر به توانمندسازی نیروهای یک سازمان خواهد شد.

زمینه و هدف: مداخله های روانی در بیماران مبتلا به سرطان پستان بسیار کمک کننده هستند. بنابراین هدف پژوهش، تطبیق مداخله های روان نمایشگری و شناختی-رفتاری بر تصویر بدنی در بیماران مبتلا به سرطان پستان بود. روش کار: جامعه آماری این مطالعه شامل 80 نفر بیمار 30–50 سال مبتلا به سرطان پستان در سال 99-1398 بود که جهت درمان به مرکز تحقیقات سرطان بیمارستان شهدای تجریش مراجعه داشتند. نمونه آماری بر اساس نمونه گیری در دسترس شامل 45 نفر بود که به سه گروه روان نمایشگری (15 نفر)، شناختی-رفتاری (15 نفر) و کنترل (15 نفر) تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه تصویر بدنی فیشر (1970) و پروتکل های درمانی روان نمایشگری (قطبی نژاد و همکاران، 1398) و درمان شناختی-رفتاری (خرازی و همکاران، 1397) بود که پروتکل روان نمایشگری در 12 جلسه، هر جلسه 60 دقیقه، در طی 6 هفته متوالی و هفته ای 2 جلسه و پروتکل شناختی-رفتاری در 10 جلسه، هر جلسه 60 دقیقه، در طی 5 هفته متوالی و هفته ای 2 جلسه برقرار شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس آمیخته استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که دو شیوه درمانی روان نمایشگری و شناختی-رفتاری بر تصویر بدنی در پس آزمون اثر معنی دار داشت. همچنین بین نمرات تصویر بدنی در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری صرف نظر از گروه، تفاوت وجود داشت. نتیجه گیری: به طور کلی می توان بیان کرد که روش های درمان شناختی-رفتاری در درمان تصویر بدنی مؤثرتر است و می توان از این مداخله برای کاهش اختلالات روانی در بیماران مبتلا به سرطان پستان به کار برد.

زمینه و هدف: یکی از بزرگترین مشکلات اجتماعی در جامعه کنونی انسان­ها تعارض های خانوادگی است؛ لذا هدف از انجام این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) و درمان مبتنی بر ذهنیت ­طرحواره در افزایش ارزش­های فرهنگی و سبک­های حل­تعارض در زنان شاغل بود. روش کار: این پژوهش از نظر هدف در گروه پژوهش­های کاربردی و از نظر طرح پژوهش نیز نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل 45 نفر از زنان شاغل در شرکت­های گروه صنعتی ایرانخودرو سال 1400، که به­صورت هدفمند انتخاب شدند. به این صورت که ابتدا پرسشنامه کیفیت زندگی 36 سوالی (36SF-) بین زنان شاغل پخش گردید؛ سپس زنانی که نمره پایینی را از پرسشنامه کیفیت زناشویی، شناسایی شدند و به صورت تصادفی در سه گروه کنترل (15 نفر) و آزمایش مبتنی بر ذهنیت طرحواره (15 نفر) و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (15 نفر) قرار داده شدند؛ افراد به پرسشنامه های پژوهش (ارزش­های فرهنگی و سبک­های حل تعارض) پاسخ دادند و افرادی که نمره بالا در این پرسشنامه­ها کسب کردند به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. در این پژوهش، از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری به لحاظ وجود مفروضه­های کاربرد آزمون­های پارامتریک و آزمون تحلیل واریانس با طرح­آمیخته استفاده شد. یافته ها: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در مقایسه با درمان مبتنی بر ذهنیت طرحواره­ای روش موثرتری برای افزایش ارزش­های فرهنگی در زنان شاغل است. توجه به پویایی فرهنگی در ازدواج های بین فرهنگی می­تواند تعارض­های بین زوجین را کاهش دهد. به علاوه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ارزش­های فرهنگی با افزایش انعطاف پذیری جنسیتی، احترام به فرهنگ همسر، به رسمیت شناختن تفاوت­ها، تغییر چارچوب فرهنگی و بسط ارزش­ها و انتظارات و درک عمومی فرهنگ­های دیگر، بر کاهش استرس­های بین فرهنگی موثر است. نتیجه گیری: نتایج نشان داد اجرای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان مبتنی بر ذهنیت طرحواره­ای، مؤلفه­های ارزش­های فرهنگی و سبک­های حل تعارض در زنان شاغل تأثیر دارد.

زمینه و هدف: استفاده از فضای مجازی بر کیفیت زندگی افراد تأثیر گذار است. لذا هدف پژوهش شناسایی آسیب های ناشی از شیوه زندگی دانشجویان متاثر از فضای مجازی و راههای مواجه با آن به منظور ارائه مدل می باشد. روش کار: این پژوهش با رویکرد آمیخته (کیفی و کمی) انجام شد. جامعه آماری آن در بخش کیفی، شامل دانشجویانی که دچار آسیب شده اند به تعداد 12 نفر و در بخش کمی، کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران به تعداد 43 هزار نفر تشکیل دادند که در بخش کیفی از روش نمونه گیری هدفمند تعداد 12 نفر و در بخش کمی بر اساس جدول کرجسی-مورگان، تعداد 351 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته با 71 سوال استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که آسیب های ناشی از شیوه زندگی دانشجویان متاثر از فضای مجازی دارای 6 بُعد «آسیب های اجتماعی نوظهور و کلاسیک، آسیب های تربیتی-فرهنگی، آسیب های سیاسی، آسیب های امنیتی، آسیب های روانشناختی، آسیب های فیزیولوژی» است. در تعیین اولویت هر یک از مولفه های مدل مربوط به راه های مواجهه با آسیب های براساس بارهای عاملی استاندارد متغیر حکمرانی مطلوب دارای بار عاملی 97/0 بیشترین اولویت و کاربران با بار عاملی 56/0 کمترین اولویت را در تبیین مدل دارا می باشند. نتیجه گیری: به طور کلی می توان بیان داشت که برگزاری کلاس های آموزشی و داشتن حکمرانی مطلوب جهت آگاهی دادن به نوجوانان و جوانان در مورد مزایا و معایب فناوری های جدید و نحوه استفاده صحیح از آن ها از راهکارهای کاهش آسیب در بهره گیری از فضای مجازی می باشد.

زمینه و هدف: امروزه فناوری رایانش ابری به طور گسترده­ای در حوزه­ی سلامت و دانشگاه مورد بحث قرار گرفته است، بنابراین این مطالعه با هدف مروری بر تاثیر رایانش ابری با رویکرد روانشناختی در آموزش عالی سلامت انجام شد. روش کار: این مقاله یک مطالعه مروری است که در سال 1400 با جستجوی در بانک های اطلاعاتی SID، PubMed، Google Scholar، Magiran، Springer، Wiley، Web of Science(ISI)، Scopus، Science direct، ProQuest و با استفاده از کلمات کلیدی " رایانش ابری، مدیریت آموزشی، مانیتورینگ، روانشناسی، کیفیت آموزشی، نظام سلامت" و معادل معادل انگلیسی آن ها انجام شد. در نتیجه جستجو 158 مقاله در بازه زمانی 2000 تا 2022 یافت شد و در مرحله غربالگری 74 مقاله انتخاب گردید و در انتها 21 مقاله مورد تجزیه و تحلیل محتوایی قرار گرفت. یافته ها: این مطالعه مروری نشان داد، که جهت ارتقاء رایانش ابری می­توان از راهکار مانیتورینگ بهره برد این رویکرد از پایین­ترین سطوح آموزشی تا بالاترین سطوح آموزشی مبنای بهینه در آموزش عالی سلامت است. نتیجه گیری: به طور کلی می تون نتیجه گیری کرد که در راستای ارتقای کیفیت آموزش­های درمانگاهی نقش رایانش ابری و مانیتورینگ که احیا کننده روند آموزشی است قابل چشم پوشی نمی­باشد و منجر به توانمندسازی نیروهای ارائه دهنده خدمات بهداشتی و درمانی در نظام سلامت خواهد شد.

زمینه و هدف: یکی از مسائل بهینه سازی تخصیص منابع می­باشد. بدین معنی که تخصیص منابع در مکان­های مختلف به گونه­ای باشد که هزینه تخصیص مسئله کمتر شود. مسئله تخصیص منابع علاوه بر جنبه نظری آن، می­تواند در مسائل کاربردی مختلف از جمله زمانبدی منابع پروژه، توزیع مواد غذائی در سوپر مارکت­های سطح شهر، تخصیص مراکز درمانی و اورژانسی در یک شهر و غیره استفاده شود. برای حل این گونه مسائل می­توان از الگوریتم­های هوش جمعی استفاده کرد. روش کار: در این مقاله از الگوریتم بهینه­سازی ازدحام ذرات برای حل مسائل مختلف تخصیص استفاده شده است. به منظور افزایش کارائی الگوریتم بهینه­سازی ازدحام ذرات به کمک جستجوی محلی بهبود یافته است. به منظور تقویت بهتر ارتباط بین ذرات از مفهوم شبکه پیچیده استفاده شده است. برای تصمیم­گیری برای انتخاب ذرات وضعیت آن ذره در شبکه پیچیده موثر می­باشد. سنجه درجه برای انتخاب راه حل­ها در شبکه پیچیده در نظر گرفته شده است. برای ارزیابی نتایج از دو گروه مسائل بهینه­سازی استفاده شده است. گروه اول مسائل استاندارد و نظری مختلف از کتابخانه QAPLib برای حل مسئله تخصیص درجه دوم می­باشد. گروه دوم نیز یک مسئله مکان­یابی مراکز درمانی و اورژانسی با در نظر گرفتن احتمال خرابی مراکز مطابق با شرایط دنیای واقعی پیاده­سازی شده است. در این مسئله به این موضوع پرداخته می­شود که با توجه به معیارهای موقعیت، هزینه ساخت و بازسازی و فاصله مراکز درمانی و اورژانسی از یکدیگر در لکه­های جمعیتی مختلف مراکز درمانی و اورژانسی شهری در کدام لکه جمعیتی ایجاد گردد. یافته ها: نتایج ارزیابی هر دو گروه نشان از میانگین هزینه و درصد خطای کمتر الگوریتم پیشنهادی بهینه سازی ازدحام ذرات ممتیکی به همراه شبکه پیچیده با سنجه درجه نسبت به الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات ممتیکی و الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات پایه می­باشد. به طور نمونه، برای حل مسئله Tia60 الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات شبکه ای ممتیکی، الگوریتم ممتیکی و پایه به ترتیب 4. 55%، 4. 59% و 8. 15% درصد خطا دارند. نتیجه گیری: الگوریتم پیشنهادی بهینه سازی ازدحام ذرات ممتیکی به همراه شبکه پیچیده با سنجه درجه برای مکان­یابی مراکز درمانی و اورژانسی نسبت به الگوریتم بهینه­سازی ازدحام ذرات ممتیکی و الگوریتم ذرات پایه میانگین هزینه و درصد خطای کمتری دارد.

زمینه و هدف: پدیده ی اعتیاد در جهان امروز باعث نابودی بسیاری از خانواده ها، به انحراف کشیدن نوجوانان، شیوع و گسترش بیماری ها و ضررهای فراوان اقتصادی و حتی مرگ ومیر گردید. در واقع، اعتیاد به صورت یک مشکل فراگیر دامن گیر اجتماع انسانی شد. لذا اعتیاد یک مشکل جدی در سطح دنیاست. امروزه برای حل این مشکل اقدامات خاصی پیش بینی و به لحاظ سبب شناسی، فرضیه های گوناگونی مطرح شده است. لذا پژوهش حاضر، با هدف تاثیر رویکرد واقعیت درمانی بر خود دلسوزی و سبک زندگی در پایان دوره درمان و پیگیری در سوءمصرف کنندگان مواد انجام شد. روش کار: تحقیق حاضر طرح نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و همراه با پیگیری بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معتادان مراجعه کننده به شش کلینیک ترک اعتیاد شهرستان گلوگاه بود که در سال 1401 – 1400 به کلینیک های شهرستان گلوگاه جهت ترک اعتیاد مراجعه داشتند. نمونه پژوهش حاضر شامل 45 نفر (برای هر گروه 15 نفر؛ یعنی 15 نفر در گروه آزمایشی 1 و 15 نفر در گروه آزمایشی 2 و 15 نفر نیز در گروه کنترل) بود که از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شدند. به منظور تحلیل آماری داده ها، واریانس اندازه مکرر یک طرفه و آنووا استفاده شد استفاده شد. یافته ها: یافته ها نشان داد که شیوه واقعیت درمانی بر خود دلسوزی و سبک زندگی اثر معنی دار داشت. همچنین بین نمرات معنای زندگی، خوددلسوزی، در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری صرف نظر از گروه، تفاوت وجود داشت. درمان واقعیت درمانی در بهبود معنای زندگی، خوددلسوزی، سبک زندگی، مؤثر بود. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که با استفاده از شیوه های درمان واقعیت درمانی به ویژه درمان واقعیت درمانی، می توان خوددلسوزی، سبک زندگی را در سو مصرف کنندگان مواد بهبود بخشید.

زمینه و هدف: یکی از مسائلی که در این سال ها مورد توجه قرار گرفته، کاهش فرزند آوری است. کاهش فرزند آوری در شهرها قابل توجه می باشد. هدف این تحقیق تببین اثرات وضعیت اقتصادی-اجتماعی بر کاهش فرزند­آوری در جامعه و خانواده ایرانی بود. روش کار: پژوهش حاضر با روش ترکیبی انجام گرفته است پژوهش دو جامعه آماری دارد. جامعه آماری بخش کیفی، افرادی است که به مراکز بهداشتی-درمانی استان فارس در سال 1401 مراجعه کردند و جامعه آماری بخش کمی کلیه زوجین بین 20 تا 45 ساله استان فارس است با فرمول کوکران و از طریق نمونه گیری خوشه­ای چندمرحله­اای انتخاب شده­ااند و نمونه آماری بخش کیفی مراجعه کننده به مراکز بهداشتی-درمانی نیز به روش نمونه در دسترس انتخاب شدند. جمع آوری داده ها در بخش کمی از طریق پرسشنامه و در بخش کیفی از طریق مصاحبه عمیق انجام پذیرفت. تحلیل داده های کمی در بخش پرسشنامه با استفاده از نرم افزار spss نسخه 23 انجام گرفته و در بخش (کیفی) مصاحبه های عمیق از طریق تحلیل محتوا و با شیوه کد گذاری انجام پذیرفت. یافته ها: مقدار شاخص های پراکندگی متغیر وضعیت اقتصادی-اجتماعی، عبارت است از: مقدار میانگین: 9025/20 مقدار انحراف معیار: 30003/3 و مقدار واریانس: 890/10و مقدار دامنه تغییرات: 00/19. نتیجه گیری: نتایج نشان می دهد در بین افراد ارزش ها و نگرش ها، برابری گرایی جنسیتی، وضعیت اقتصادی-اجتماعی، مذهب، نگرش قومیت ها، عدم رضایت از زندگی، مبهم بودن وضعیت آینده پیش رو، تحولات تربیتی و تجربه زیسته خانواده ها در کنش فرزندآوری آنها نقش داشته و احتمال فرزندآوری را کاهش داده اند.

زمینه و هدف: طلاق و دلزدگی زناشویی در پی افزایش مشکلات زناشویی و تعارضات و همچنین مشکلات روان­شناختی خود و کاهش بهزیستی با تمرکز بر نواقص در رابطه­ی خود و خشم مطرح می­گردد. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشخوار خشم و بهزیستی روانشناختی در زوجین متقاضی طلاق بود. روش کار: مطالعه حاضر نیمه تجربی، از نوع پیش­آزمون-پس­آزمون همراه با گروه گواه بود. جامعه آماری حاضر شامل کلیه زوج­هایی بود که به دلیل وجود تعارض از مجتمع­های قضایی خانواده شهر همدان در سه ماهه اول سال 1401 به مراکز مداخله و مشاوره خانواده ارجاع داده شده بودند. با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس 30 زوج انتخاب و با استفاده از روش جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایشی(15نفر) و کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. ابزار پژوهش شامل مقیاس نشخوار خشم ساکادولوسکی و همکاران (2001) و پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف بود. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره (ANCOVA) جهت اندازه­گیری اثربخشی ذهن­آگاهی با بهره گیری از نرم افزار SPSS-26 انجام گردید. یافته ها: یافته­ها نشان داد که آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش سطح نشخوار خشم زوجین متقاضی طلاق (79/6 F=) با اندازه اثر 201/0 و افزایش بهزیستی روانشناختی داشته است(308/117 F=) در سطح معناداری کوچکتر از (001/0) با اندازه اثر 81/0 و اثربخش است. نتیجه گیری: نتیجه­گیری کلی نشان داد که شناخت درمانی مبتی بر ذهن آگاهی بر نشخوار خشم و بهزیستی روانشناختی تأثیر معناداری دارد. پیشنهاد می­شود با توجه به اثر بخشی این رویکرد فنون و روش­های این رویکرد برای افزایش صمیمیت و همچنین کاهش نشخوار خشم مدیریت هیجان، توسط درمانگران خانواده و ازدواج استفاده شود.

زمینه و هدف: فعالیت ورزشی بر توسعه سلامت فردی و اجتماعی مؤثر است ولی مشخص نشده که عوامل مؤثر در این روند چه اولویت بندی دارا هستند بنابراین هدف مطالعه، تعیین نقش ورزش آموزشی در سلامت جامعه بوده است. روش کار: روش تحقیق از نوع کاربردی می باشد. در این تحقیق دو گروه جامعه آماری وجود دارد: الف) اساتید و اعضای هیئت علمی دانشگاه (رشته تربیت‎بدنی و دارای تحصیلات دکتری) که تعداد آنها حدودا 30 نفر می‎باشند و حجم مشارکت کنندگان این تحقیق حدودا 15-12 نفر از خبرگان بود. ب) اساتید و مربیان ورزش در دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکزی و مدرسه که تعداد آنها 81 نفر بوده و بدلیل پایین بودن تعداد مشارکت کننده از همگی 81 نفر برای توزیع و جمع آوری پرسشنامه بهره­گیری شده است. از پرسشنامه محقق ساخته که شامل 9 گویه برای گردآوری داده­ها استفاده گردید. یافته ها: نتایج نشان داد که ورزش آموزشی در سلامت جامعه نقش معناداری دارد و زیرمعیار «توسعه سواد جسمانی» بیشترین وزن و زیرمعیار «افزایش آگاهی و آشنایی با توانایی­های جسمی» کمترین وزن را دارد. نتیجه گیری: به طور کلی می­توان نتیجه گرفت که آموزش ورزش در توسعه سلامتی مردم جامعه نقش مهم و اثرگذاری دارد لذا مسئولین و دست اندرکاران حوزه سلامت به توسعه ورزش آموزشی در برنامه ریزی های کلان خود توجه داشته باشند.

زمینه و هدف: سرطان یکی از بیماری­هایی هست که منجر به اختلالات روانی عدیده­ای در بیماران این بیماری می­گردد و بکارگیری روش­های روان درمانی در این بیماری حائیز اهمیت است. لذا هدف اصلی در این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر ترس از عود و تصویر بدن در زنان مبتلا به سرطان پستان بود. روش کار: طرح پژوهش حاضر، نیمه­آزمایشی با پیش­آزمون، پس­آزمون و پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را زنان مبتلا به بیماری سرطان پستان بود که به مراکز درمانی کلینیک­ها و بیمارستان­ها شهر کرج جهت درمان مراجعه داشتند. آزمودنی­ها بر اساس روش نمونه­گیری داوطلبانه در سه گروه ذهن اگاهی، شناختی-رفتاری و کنترل همتاسازی شدند. جهت گردآوری داده­ها از پرسشنامه روابط چندبعدی خودبدن کِش و همکاران (187-1986) و ترس از عود سرطان استفاده گردید. برنامه ذهن آگاهی و شناختی-رفتاری به مدت 8 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه و حدود دو ماه به طول انجامید. جهت تجزیه و تحلیل داده­ها از روش­های تحلیل کوواریانس تک­متغیره و چندمتغیره و آزمون تعقیبی بن­فرونی با استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر ترس از عود و تصویر بدن در زنان مبتلا به سرطان پستان تأثیر دارد. همچنین بین درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر ترس از عود تفاوت وجود دارد و همچنین بین درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر تصویر بدن و ادراک بیماری تفاوت وجود ندارد. نتیجه گیری: به طور کلی می­توان بیان کرد که با استفاده از شیوه های درمان شناختی-رفتاری و ذهن آگاهی، می توان ترس از عود و تصویر بدن زنان مبتلا به سرطان پستان را بهبود بخشید.

زمینه و هدف: پرستاران به دلیل مواجهه با حجم بسیار بالا و ناگهانی با بیماران بدحال، افزایش شدید ساعات کاری فشار روانی شدیدی را تجربه کردند. لذا پژوهش حاضر، با هدف بررسی اثر بخشی درمان روان پویشی کوتاه مدت و درمان چند وجهی مبتنی بر رویکرد لازاروس برکاهش اختلالات روان تنی در پرستاران زن شهر تهران انجام شد. . روش کار: این مطالعه نیمه آزمایشی با سنجش در خط پایه، پس از مداخله و پیگیری 3 ماهه انجام گرفت. از بین 115 نفر از پرستاران، 90 نفر از پرستاران با در نظر گرفتن ملاک های ورود در ماه های دی 1398 تا مرداد 1399 مشغول به کار بودند، انتخاب و به طور تصادفی 45 نفر به گروه های آزمایش و کنترل گماشته شدند. کلیه شرکت کنندگان پرسشنامه اختلالات روان تنی را در سه مرحله تکمیل کردند. یافته ها: تفاوت بین سه گروه در مراحل پس آزمون و پیگیری تفاوت معنی داری بود که می تواند حاکی از اثربخشی مداخلات بر متغیرهای ذکر شده و نیز پایداری اثربخشی در مرحله پیگیری بود. نتایج نشان داد بین دو گروه آزمایش نیز تفاوت معنی ­داری وجود دارد و مقایسه حاکی از اثربخشی بیشتر گروه آزمایش درمان چند وجهی مبتنی بر رویکرد لازاروس نسبت به روان درمانی کوتاه مدت بود. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که دو درمان مذکور می تواند در کاهش اختلالات روان تنی در پرستاران زن به عنوان مداخلات روانشناسی استفاده شود با توجه به اثر بخشی بیشتر درمان چند وجه ی مبتنی بر رویکرد لازاروس این درمان در اولویت درمانی قرار داده شود.

زمینه و هدف: شبکه های اجتماعی به یک نیروی قدرتمند در شکل دهی به جنبه های تجارت تبدیل شده اند. زیرا بازاریابی دهان به دهان را تقویت کرده اند و به سرعت در تصمیمات خرید مشتریان اهمیت پیدا می کنند. بنابراین پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی تأثیر بازاریابی شبکه های اجتماعی بر فرصت های کارآفرینی در حوزه محصولات پزشکی و سلامتی انجام شد. روش کار: روش پژوهش ترکیبی از نوع طرح تحقیق آمیخته اکتشافی (کیفی-کمی) بود. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل نخبگان و اعضای هیئت علمی رشته مدیریت کارآفرینی در زمینه سیاست گذاری جهت اتفاق نظر در روش دلفی بودند، حجم نمونه در بخش کیفی با در نظر گرفتن قانون اشباع به تعداد 17 نفر تعیین شد. در بخش کمی حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران به تعداد 151 نفرتعیین شد روش جمع­آوری اطلاعات به ­روش کتابخانه­ ای، و ابزار اندازه­گیری در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی شامل پرسشنامه محقق ساخته، که سؤالات آن برگرفته از داده­های حاصل از مصاحبه بود. یافته ها: یافته ­ها نشان داد که 75 درصد فرصت ­های کارآفرینی در کسب­و­کارهای اینترنتی به ابعاد و مولفه های بازاریابی شبکه­ های اجتماعی کارآفرینانه که دارای هفت بعد بشرح: 1. اثر بخشی، 2. اعتماد، 3. قابلیت دسترسی، 4. قیمت، 5. محصول، 6. تنوع 7. ترویج، وابسته است. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که بازاریابی شبکه های اجتماعی می تواند بر فرصت های کارآفرینی در حوزه محصولات پزشکی و سلامتی موثر باشد؛ لذا توجه به بازاریابی شبکه های اجتماعی در جهت افزایش فرصت های کارآفرینی در حوزه محصولات پزشکی و سلامتی اهمیت دارد.